电子制图课程设计---方波－三角波发生器

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1、 课程设计说明书 方波三角波发生器方波三角波发生器 沈 阳 大 学 课程设计说明书 NO.1 课程设计目的课程设计目的 计算机电子线路制图课程设计是学习课程之后的综合性实践教学环节。 目的是通过解决简单的实际问题巩固和加深在计算机电子线路制图课程终 所学的理论知识和实验技能。训练学生综合运用学过的电子设计自动化技术基 础知识，在教师指导下完成查找资料，选择、论证方案，设计电路，运行仿真， 设计印制电路板，分析结果，撰写报告等工作。使学生初步掌握利用电子设计 自动化工具设计电子电路的一般方法步骤，通过理论联系实际提高和培养学生 分析、解决实际问题的能力和创新能力，为后续课程的学习、毕业设计和毕业

2、 后工作打下一定的基础。 沈 阳 大 学 课程设计说明书 NO.2 一、一、 设计方案论证设计方案论证 1、概述 由集成运放构成的方波和三角波发生器的电路形式很多，但通常由滞回比 较器和积分电路构成。按积分电路的不同，又可以分为两种类型：一类是由普 通的 RC 积分电路组成，另一类由恒流充放电的积分电路和滞回比较器组成。 常用的方波和三角波发生电路是由集成运放组成的积分器和滞回比较器组 成的，由于采用了由集成运算放大器组成弄鬼的积分器，电容 C 始终处在恒 流充放电状态，使三角波和方波的性能得到很大的改善，不仅能得到线性度较 理想的三角波，而且也便于调节振荡频率和幅度。 2、工作原理： 假设

3、t=0 时积分电容上的初始电压为零，而滞回比较器输出端为高电平，即 uo1=+Uz。因集成运放 A1同相输入端的电压 u+同时与 uo1和 uo有关，根据叠加 定理 可得 o 21 2 1o 21 1 uuu RR R RR R 工作原理框架图工作原理框架图 1 3、原理论证 沈 阳 大 学 课程设计说明书 NO.3 图图 2 方波方波三角波发生电路三角波发生电路 原理图可知：方波和三角波的振荡频率相同，其值为 1 2 5 4 1 R R CR f 方波的输出幅度由 3 稳压管 Dz 决定，方波经积分后得到三角波，因此三角波 输出幅度为 zom U R R V 2 1 其中 Uz为稳压管的电压

4、 三角波的振荡周期为ms4.2 1040 1002.01030104044 3 633 2 41 R CRR T 根据题目设计要求，输出波形频率需 400Hz，幅度2V，因此设置元件参数见 原理图。 二、单元电路设计过程单元电路设计过程 1、单元电路结构 方波三角波发生电路主要由以下两部分组成 图图 3. 矩形波发生电路矩形波发生电路 沈 阳 大 学 课程设计说明书 NO.4 图图 4. 积分电路积分电路 2、选定仪器列表 表表 1：仪器列表：仪器列表 结构 名称 符号标识 个数 滞回比较器 电阻 R1、R2、R3 3 个 集成运放 A 1 个 稳压管 D1、D2 2 个 积分电路 电阻 R4、R5 2 个 集成运放 B 1 个 电容 C 1 个 三、仿真三、仿真原理图原理图 1、用 DXP 软件绘制的仿真原理图如下： 沈 阳 大 学