汇编课程设计-字符串查找与替换

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1、 汇编语言程序设计汇编语言程序设计课程课程设计设计 题目：字符串查找与替换 专业：计算机科学与技术 学号：2010810071 姓名： 2011-2012 学年第一学期 一设计目的一设计目的 汇编语言课程设计是对所学课程内容全面、系统的总结、巩固和提高的一项 课程实践活动。根据汇编语言的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学 生独立完成。课程设计要求同学们熟悉汇编语言的编程，BIOS 中断调用、系统 功能调用、磁盘数据的查询、存取等相关知识。通过课程设计，一方面提高运用 汇编语言编程解决实际问题的能力， 另一方面使同学们更深入的了解计算机系统 内部的有关知识，为以后的学习和系统开发奠定良好

2、的基础。 二二设计设计内容内容 3. 功能描述： 1 对已有的文件（预先建立）内容进行扫描统计。 （字符数，行数） 2 字符串查找操作 3 字符串替换操作，替换后的文件内容另存入一结果文件，原文件内容不变 4 显示结果文件内容 编程要点： 1 目标文件及结果文件必须和程序文件在同一目录下（当前目录） 2 原文件内容必须 50 行以上 3 字符串查找、替换过程要显示当前行及前几行、后几行的内容，以便按键选 择继续查找或是否替换代码 4 字符串查找或者替换操作结束后，要显示查找到的字符串个数、已经替换的 字符串个数。 三程序设计原理三程序设计原理 1.主程序主程序 程序开始打开原文件，将文件内容读

3、到内存缓冲区 TEXT 后，关闭原文件。接着显示 主菜单，接收用户输入一个字符，实现不同的功能: a.输入1，则调用子程序子程序 STATISTICS,对 TEXT 中的文件内容进行扫面统计（字符 数、行数）； b.输入2，则调用子程序子程序 SEARCH，进行字符串的查找操作； c.输入3，则调用子程序子程序 REPLACE，进行字符串的替换操作； d.输入4，则调用子程序子程序 DISPLAY，将 TEXT 的内容显示出来； e.输入5，则退出程序； f.输入其他字符，则显示提示信息，重新输入。 2.子程序子程序 STATISTICS 由于显示屏为 25*80，每行至多显示 80 个字符，

4、所以要依次对 TEXT 中的每个字节进 行扫描，使用 CMP 指令判断该字节是否为空格符、回车符、换行符： a.若为空格符则 BX 加 1，再比较 BX 是否小于 80，小于则继续判断下一个字节，等于 则将 BX 清零，统计的行数 LINE_COUNT加 1，再继续判断下一个字节； b.若为回车符则直接判断下一个字节； c.若为换行符则将 BX 清零，统计的行数 LINE_COUNT 加 1，再继续判断下一个字节； d.若为字符， 则统计的字符数 CHAR_COUNT 加 1，BX 加 1， 再比较 BX 是否小于 80， 小于则继续判断下一个字节，等于则将 BX 清零，统计的行数 LINE_COUNT 加 1，再继续 判断下一个字节； 统计完成后调用子程序子程序 BINIDEC 用十进制显示统计结果。 3.子程序子程序 SEARCH 首先接收用户要查找的字符串， 然后通过循环控制程序， 对 TEXT 进行查找。 用 CMPSB 指令进行字符串比较，若匹配的话调用子子程序程序 SHO