机械原理课程设计--电动洗杯机

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1、 机械原理课程设计任务书、说明书机械原理课程设计任务书、说明书 课题名称：课题名称： 电动洗杯机电动洗杯机 专业班级：专业班级： 10 级机电级机电 02 班班 学生学号：学生学号： 学生姓名：学生姓名： 学生成绩：学生成绩： 指导教师：指导教师： 课题工作时间：课题工作时间： 9 月月 3 日日至至 9 月月 14 日日 2 目录目录 1 1、课程设计任务书、课程设计任务书 6 6 1.11.1 工作原理及工艺动作过程工作原理及工艺动作过程 6 6 1.2 所选机构的运动分析与设计所选机构的运动分析与设计 7 7 2 2、机构选型与机构评价机构选型与机构评价 9 9 3、洗杯机的构件及原始数

2、据洗杯机的构件及原始数据 1010 4 4、小结、小结 1515 5 5、运动分析、运动分析 1717 6 6、参考文献参考文献 1818 7 7、心得体会、心得体会 2020 3 前言前言 机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机 械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要实践环节。是培 养学生机械运动方案设计、创新设计以及应用计算机对工程实际中各种机构 进行分析和设计能力的一门课程。其基本目的在于： （）进一步加深学生所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程 实际问题的能力。 （）使学生对于机械运动学和动力学的分析设计有一较完整的概念。 （）使学生得到拟定运

3、动方案的训练，并具有初步设计选型与组合以 及确定传动方案的能力。 （）通过课程设计，进一步提高学生运算、绘图、表达、运用计算机 和查阅技术资料的能力。 （5）培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立思考与分析问题 能力和创新能力。 机械原理课程设计的任务是对机械的主体机构（连杆机构、飞轮机构凸 轮机构）进行设计和运动分析、动态静力分析，并根据给定机器的工作要求， 在此基础上设计凸轮；或对各机构进行运动分析。学习过程中的一个重要实 践环机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术 基础课程，它是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节。其目的是以 机械原理课程的学习为基础，进一步巩固和加深所学的基本理论、基本概念 和基本知识，培养学生分析和解决与本课程有关的具体机械所涉及的实际问 题的能力，使学生熟悉机械系统设计的步骤及方法，其中包括选型、运动方 案的确定、运动学和动力学的分析和整体设计等，并进一步提高计算、分析， 计算机辅