课程设计---LC振荡器的设计与制作

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1、 课 程 设 计 报 告 课程名称：课程名称： 高频电路课程设计 设计名称：设计名称： LCLC 振荡器的设计与制作振荡器的设计与制作 姓姓 名：名： 学学 号号: : 班班 级：级： 电子信息工程电子信息工程 10011001 班班 指导教师：指导教师： 起止日期：起止日期： 2012.12.24-2013.1.6 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 设计名称： LC 高频振荡器 设计要求： 采用 LC 分立元件设计电容三点式振荡器，在满足电路能够工作的情况下，尽可 能提高频率稳定度，并与后级电路有良好的隔离，振荡信号幅度500mV； 振荡频率：6MHz 课课 程程 设设 计计 学学

2、生生 日日 志志 时间 设计内容 12 月 28 日 查阅资料，确定设计方案 12 月 29 日 设计电路，进行电路仿真，确定各个原件参数 12 月 30 日 领取原件并组装电路，完成焊接 12 月 31 日 调试实物电路以打到设计要求 1 月 1 日 真理数据，撰写设计报告 1 月 6 日 答辩 课课 程程 设设 计计 考考 勤勤 表表 周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 课课 程程 设设 计计 评评 语语 表表 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 高频 LC 振荡器 一、一、 设计目的和意义设计目的和意义 1. 熟悉电容三点式振荡电路的工作原理 2. 掌握电容三点式振荡

3、器的基本设计设计方法 3. 掌握三点式振荡器的改进方法（考毕兹电路、克拉泼电路，西勒电路） 4. 进一步熟悉实际电路的装配、焊接测试和调试方法 5. 设计并制作一个高频 LC 正弦波振荡器，输出指定的频率 二、二、 设计原设计原理理 振荡电路的分类：振荡电路的分类： 振荡器是不需外信号激励、自身将直流电能转换为交流电能的装置。LC 振荡器是一种能量转换器，由晶体管等有源器件和具有选频作用的无源网 络及反馈网络组成。 便能自行产生输出振荡信号， 低频的 RC 振荡器和高频 的电容、电感三点式振荡器以及晶体振荡器。按照产生的振荡的波形，振 荡器分为正弦波振荡电路和非正弦波振荡电路。按照产生振荡的工

4、作原理， 可以分为反馈式振荡器和负阻式振荡器。振荡器的原理如图： 构成一个振荡器必须具备下列三个条件： 1. 一套振荡回路，包含两个（或两个以上）储能元件。在这两个元件中， 当一个释放能量时， 另一个就接收能量。 释放与接收能量可以往返进行， 其频率决定于元件的数值。 2. 一个能量来源，补充由振荡回路电阻所产生的能量损失。在晶体管振荡 器中，这个能源就是直流电源。 3. 一个控制设备，可以使电源功率在正确的时刻补充电路的能量损失，以 维持等幅振荡。这是由有源器件和正反馈电路完成的。 反馈式振荡器就是利用正反馈原理构成的振荡器，是目前最广泛的一 类振荡器。所谓负阻式振荡器，就是利用正反馈有负阻特性