结构课程设计--公寓楼设计

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1、 结结 构构 课课 程程 设设 计计 学生姓名：学生姓名： 20122012 年年 12 12 月月 27 27 日日 目录 摘 要 3 前 言 4 课程设计总说明 5 编制依据 . 5 第一部分 结构设计 . 6 1 结构设计 . 6 1.1 建筑设计概况 6 1.2 结构设计条件 6 1.2.1 抗震设防. 6 1.2.2 气候条件. 6 1.2.3 地质条件. 6 1.3 结构概况 . 7 1.4 结构设计依据 7 1.5 可变荷载标准值选用（kN/） 8 1.6 上部永久荷载标准值及构件计算 8 1.6.1 楼面荷载. 8 1.6.2 屋面荷载. 10 1.6.3 墙体荷载. 10 1

2、.7 结构设计成果 .11 1.7.1 计算书 .11 1.7.2 结构施工图 . 57 致谢 . 58 公 寓 楼 设 计 摘 要 本毕业设计为多层公寓楼，总建筑面积约 4430 ，总层数为六层，建筑总高为 23.55m，各层层高均为 3.6m。上部采用砖混结构，下部采用独立基础和条形基础。进行 了结构设计。 结构设计进行了建筑材料的选取， 结构型式及尺寸的选取， 荷载及其组合， 构件内力和变形的分析计算以及配筋。设计成果有结构施工图、结构计算书等。 关键词：公寓楼，结构设计。 前 言 1.设计目的 通过本毕业设计， 在能力方面， 使我们在专业知识方面加以综合利用， 能够理论联系实际，在老师

3、指导下独立完成有关结构设计设计，并能表现出一定的科学 书性与创造性，从而全面提高自己综合分析能力与解决问题的能力。设计时具备一般土 木建筑工程设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择建筑、结构、施工方案； 能熟悉地进行结构设计计算；较好地掌握计算机在建筑、结构设计计算中的应用，学会 利用各种设计资料进行设计计算。 通过本毕业设计， 还培养独立工作与相互协调的能力， 严谨、认真、扎实、负责的工作作风和事业责任心。 2.设计意义 通过该次设计，使我们能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业 知识，使理论联系实际；在指导老师的指导下能独立解决有关工程的结构施工图设计问 题，加深认识深度与体会；表

4、现出一定的科学性与创造性。从而提高设计、绘图、分析 计算、综合分析问题与解决问题的能力。为即将走向工作岗位，适应我国建筑工程的需 要，打下良好的基础。 3.设计技术要求 在结构设计方面既要保证各梁板柱楼梯等各主要承重构件单独 的受力、变形及稳定情况，又要注重建筑物的整体结构情况。 4.本课题在国内外存在问题及发展概况 本课题在建筑上是国内外很普遍住宅型 式。在结构上，框架结构是一种成熟的结构型式。但对于高层建筑结构来说，框架结构 中的框架和砌体墙是两种受力性能不同的结构，框架的抗侧移刚度小，变形能力大，这 恰恰与砌体墙的性能相反。因此框架结构抗震性能并不很好，不宜用于较高建筑。本设 计仍在其适宜范围内。框架结构发展目前向高强、控制性设计发展。 5.设计指导思想 设计时应具备正确合理的结构设计理论知识。现有的国内及地区 性一系列建筑规范与条文。本设计主要训练学生进行专业基本设计技能。随着经济的发 展，生活水平的提高，人民在生产和消费水平上都有所提高。因此建筑事业的发展要跟 上人民的消费理念，适合人们生产、消费、娱乐水平。同时设计时也需要具有严肃认真 的科学态度和实事求是