课程设计--霓虹灯控制器的设计

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1、 I 课程设计（论文）任务及评语课程设计（论文）任务及评语 院（系） ：电子与信息工程学院 教研室：通信工程教研室 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计 （论文） 题目 霓虹灯控制器的设计 课 程 设 计 （ 论 文 ） 任 务 任务和要求： 1、以单片机为控制核心设计霓虹灯控制器。 2、可用按键设置显示方式。 3、霓虹灯采用无触点开关控制。 设计内容： 1、分析设计要求，明确性能指标；查阅资料、设计方案分析对比。 2、论证并确定合理的总体设计方案，绘制总体结构框图，分析工作原理。 3、完成各单元具体电路的设计：单片机最小系统、显示等电路。包括元器件 选择、工作原理分析。 4、写出程序流程图及

2、汇编源程序。 5、完成课程设计说明书。 该控制器可实现的硬件和软件设计。实现技术指标包括： 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 平时成绩（20%） ： 论文成绩（40%） ： 答辩成绩（40%） ： 总成绩： 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日 II 摘要 近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断地走向深入，同时带动传统控 制检测日新月益地更新。在实时检测和自动控制的应用系统中，单片机往往是作为一个 核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构，以及针对具体 应用对象特点的软件结合，加以完善。我们周围有许多广告牌、交通指示灯等都是通过 单片机控制的。霓虹灯模拟控制器

3、正是利用美国 ATMEL 公司生产的 AT89C51 单片机作为 核心控制芯片实现对霓虹灯的控制。模拟控制器由单片机控制部分和显示部分组成，与 按键、电阻等较少的辅助硬件电路相结合，通过汇编语言编程可以实现任意改变霓虹灯 的变化花样和。本系统具有体积小、硬件少、电路结构简单及容易操作等优点。 III 目录 第 1 章 设计方案论证 . 1 1.1 设计意义 1 1.2 课题设计要求、系统方案介绍 1 1.3 单片机的选择 1 第 2 章 硬件电路设计 . 2 2.1 主控制器模块设计 2 2.2 本设计中用到的引脚功能说明 2 2.3 AT89C51 时钟电路 . 3 2.4 AT89C51

4、复位电路 4 2.5 主控模块电路设计 4 第 3 章 程序设计 . 6 第 4 章 设计总结 11 参考文献 . 12 附录 1: 整体电路原路图 . 13 附录 2：器件清单 . 14 1 第 1 章 设计方案论证 1.1 设计意义 随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓虹灯。 LED 彩灯 由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用，用彩灯 来装饰已经成为一种时尚。 但目前市场上各式样的 LED 彩灯控制器大多数用全硬件电路 实现，电路结构复杂、功能单一，这样一旦制作成品只能按照固定的模式闪亮，不能根 据不同场合、不同时间段的需要来调节亮灯时间、模式、闪烁频率等动态参数。这种彩 灯控制器结构往往有芯片过多、电路复杂、功率损耗大等缺点。此外从功能效果上看， 亮灯模式少而且样式单调，缺乏用户可操作性，影响亮灯效果。因此有必要对现有的彩 灯控制器进行改