软件课程设计--图书馆管理系统

《软件课程设计--图书馆管理系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《软件课程设计--图书馆管理系统（28页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、1 课程设计报告课程设计报告 (2012- 2013 年度第 二 学期) 名 称： 软件工程课程设计 题 目: 图书馆管理系统 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 2 周 成 绩： 日期：2013 年 6 月 28 日 2 软件工程课程设计软件工程课程设计 任任 务务 书书 一、一、 目的、要求目的、要求 通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。切实体会出用软 件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处， 学生在对所开发的系统进行软件计划、 需求分析、 设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。通过一系列规范化软件文档的编写和

2、系统实现，使学生具备 实际软件项目分析、设计、实现和测试基本能力。 二、二、 主要内容主要内容 要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。 每个学生选择一个小型软件项目 （内容参照 计算机综合实践指导 ， 宋雨等编著， 清华大学出版社出版） ， 按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件 工程工作，并按要求编写出相应的文档。具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法， 开发环境和工具不限。 三、三、 进度计划进度计划 序号序号 设计设计( (实验实验) )内容内容 完成时间完成时间 备注

3、备注 1 熟悉软件 CASE 工具、 软件计划、 软件 需求分析、软件设计，制定出软件测 试计划，软件测试用例 第 1 周 要求上机前做好充 分的文档准备 2 各模块录入、编码、编译及单元测试 第 2 周的第 1、2 天 3 联调及整体测试， 第 2 周的第 3、4 天 4 验收，学生讲解、演示、回答问题 第 2 周的第 5 天 四、四、 设计成果要求设计成果要求 1至少提交 4 个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划，要求 文档格式规范、逻辑性强（可参考计算机综合实践指导中给出的要求及格式）、图表规范； 2独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了

4、测试，基本能运行。 五、五、 考核方式考核方式 （1）提交的文档规范，工作量大，文档逻辑性强、正确，按计算机综合实践指导标准考核（附 软件工程课程设计实验报告评分表） 占 60% （2）系统验收、讲解、答辩 占 25% （3）考勤 占 15% 学生姓名： 指导教师： 2013 年 6 月 29 日 软件工程课程设计实验报告评分表 3 姓名 专业班级 学号 题目 标准 分数 得分（） 标准 分数 得分（） 标准 分数 得分（） 报 告 规 范 ， 符 合 要 求 20 报 告 较 规 范 ， 基 本 符 合 要 求 17 报 告 不 规 范 ， 不 符 合 要 求 11 10 16 9 8 19 15 7 6 14 5 4 18 13 3 2 12 1 0