万向节滑动叉夹具课程设计

《万向节滑动叉夹具课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万向节滑动叉夹具课程设计（25页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 1 课程设计报告课程设计报告 题目：设计“万向节滑动叉”零件机械加工工艺规程题目：设计“万向节滑动叉”零件机械加工工艺规程 及工艺装备及工艺装备 姓姓 名：名： 专专 业业: 班班 级级: 学学 号号: 指导老师指导老师: 20112011 年年 6 6 月月 2222 日日 2 目录目录 前言.3 一 、零件的工艺分析以及生产类型的确.4 （一）零件的用途4 （二）零件的技术要求. .4 （三）审查零件的工艺性.4 （四）确定零件的生产类型.5 二、确定毛坯、绘制毛坯简图5 (一)选择毛坯.5 （二）确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量5 三、拟定拨叉工艺路线6 （ 一）定位基准的选择6 （二

2、）表面加工方法的确定6 （三）加工阶段的划分 7 (四）工序的集中与分散.7 (五)工序顺序的安排.7 （六）确定工艺路线8 四、机床设备及工艺装备的选用.9 （一）机床设备的选用.9 （二）工艺装备的选用9 五、 加工余量、 工序尺寸和公差的确定.9 六、 切削用量、 时间定额的计算11 （一）切削用量的计算.11 （二）时间定额的计算11 七、 夹具的设计23 （一） 问题的提出.23 （二）夹具的设计.23 八、课程设计总结.24 参考文献.25 3 前前 言言 “机械制造技术基础课程设计”是机械类专业重要的实践教学环节，旨在培 养学生设计“机械加工工艺规程”和“机床卡具”的工程实践能力。 机械制造工艺规程课程设计是在我们完成了全部基础课、技术基础课、一部 分专业课进行的。大学两年半年来对机械相关知识学习的一次总复习，也是一次 理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 通过本次课程设计，我们应该得到下述几方面