通信专业电子系统课程设计--幅调制与解调器制作与调试

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1、 1 通信专业电子系统课程设计通信专业电子系统课程设计 A 课程设计报告课程设计报告 题题 目：目： 幅调制与解调器制作与调试幅调制与解调器制作与调试 院院 （系） ：（系） ： 信息科学与工程学院信息科学与工程学院 专业班级：专业班级： 通信通信 1003 学生姓名：学生姓名： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 202012 12 年年 12 12 月月 31 31 日至日至 202012 12 年年 12 12 月月 4 4 日日 2 目录目录 一、目的和要求一、目的和要求 .3.3 二、二、内容要求内容要求 .3.3 三、三、基本原理基本原理 .4.4 四、四、元件清单元件清单 55

2、 五、五、设计内容设计内容 .6.6 5.1 5.1 设计与设计与制作过程制作过程 66 5.2 5.2 测试步骤测试步骤 .6.6 5.35.3 调试相关波形与数据调试相关波形与数据 66 六、六、实验现象实验现象 77 七、七、实验分析实验分析 88 八、八、设计过程出现的错误分析设计过程出现的错误分析 .10.10 九、九、实验总结实验总结 .11.11 十、课程设计成绩十、课程设计成绩 1212 3 一、目的与要求： 目的目的：通过对正弦波振荡器安装调试 1掌握三端式振荡电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。 2通过测试掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振

3、和振荡幅度的影 响。 3研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对振荡器频率稳定度的影响。 4比较 LC 振荡器和晶体振荡器的频率稳定度。 5. 掌握变容二极管调频器电路的原理。 6了解调频器调制特性及测量方法。 要求：要求：能够正确安装和焊接。熟悉正弦波振荡器工作原理与调测方法；安装调测完成 后将原理电路的工作过程，测试数据及遇到问题与处理情况、体会等写出实验报告。安装调 试系由学生个人独立完成并按后述要求写出实验报告。 拿到套件后，对照元件清单清点数量，观查外观是否完好；再用万用表对电子元器件进 行参数测量检查。安装之前画好布局、布线图，老师审查通过后才能焊接，焊接时，要焊点 饱满、光洁，

4、无虚焊、漏焊、错焊；防止焊接点焊锡过多造成元件或电路短路。 二、内容要求： 1熟悉振荡器模块各元件及其作用。 2进行 LC 振荡器波段工作研究。 3研究 LC 振荡器和晶体振荡器中静态工作点，反馈系数以及负载对振荡器的影响。 4测试、分析比较 LC 振荡器与晶体振荡的频率稳定度。 5. 测试变容二极管的静态调制特性 6. 观察调频波波形 7. 观察调制信号振幅对频偏的影响 4 三、基本原理 本课题中正弦波振荡器包含工作频率为 10MHz 左右的电容反馈 LC 三端振荡器和一个 10MHz 的晶体振荡器， 其电路图如图21所示。 由拨码开关 S2 决定是 LC 振荡器还是晶体振 荡器（1 拨向 ON 为 LC 振荡器，4 拨向 ON 为晶体振荡器） LC 振荡器交流等效电路如图 22 所示。 由交流等效电路图可