数电课程设计--四路智能竞赛抢答器设计

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1、 机械与电子工程学院机械与电子工程学院 课程设计报告课程设计报告 课课 程程 名名 称称 数电课程设计数电课程设计 设设 计计 题题 目目 四路智能竞赛抢答器设计四路智能竞赛抢答器设计 所学专业名称所学专业名称 电子科学与技术电子科学与技术 班班 级级 学学 号号 学学 生生 姓姓 名名 指指 导导 教教 师师 机电学院数字电子技术课程设计 任 务 书 设计名称： 四路智能竞赛抢答器设计 一、课程设计目的一、课程设计目的 本次设计主要配合数字电子技术 理论课程而设置的一门实践 性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提 高实验技术，启发创新思维的效果。 二、课程设计任务和基本

2、要求二、课程设计任务和基本要求 设计任务：设计任务： 1. 运用数字电子技术的理论、技术和器件； 2. 设计一个可供四人竞赛的抢答器，编号为 1、2、3、4，各用 一个抢答按钮，按钮的编号和选手的编号相对应，主持人设 置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭 灯）和抢答的开始； 3. 抢答器具有数据存储和显示的功能，抢答开始后，若有选手 按动抢答按钮，编号立即锁存，并与抢答按钮对应的数码管 亮。 基本要求：基本要求： 1.用 74LS175 集成电路和 555 定时器设计。 2. 555 定时器产生矩形 CP 脉冲 3. 要求依据智力竞赛抢答装置的任务要求，运用数字电子技术 的理论

3、设计、制定实验方案，并撰写课程设计论文要求符合模板 的相关要求，字数要求 1500 字左右。 目 录目 录 前言1 摘要1 1 课程设计目的1 2 设计内容及要求2 3 设计思路.2 3.1 电路设计标准2 4 四路智能抢答器原理3 4.1 设计电路图3 5 总结与体会.4 参考文献4 附录一5 附录二6 附录三7 附录四8 四路智力竞赛抢答器设计四路智力竞赛抢答器设计 前言前言 关于 这 次 设 计 的 四 路 智 力 竞 赛 抢 答 器 ， 在 现 实 生 活 中 很 常 见 ， 尤 其 是 在 随 着 各 种 智 力 电 视节 目 的 不 断 发 展 ，越 看 越 多 的 抢 答 器 被

4、 用 在 了 其 中 ，这 种 抢 答 器 的 好 处 是 不仅 可 以 锻 炼 选 手 的 反 应 能 力 ，而 且 还可 以 增 加 节 目 现 场 的 紧 张 、活 跃 气 氛 ，让 观 众 看 得 更 有 情 趣 ，可 见 抢 答 器 在现 实 生 活 中 真 的 很 实 用，应用前 景 很 广泛 。 在 知 识 竞 答 中，特 别 是 做 抢 答 题 的 时 候 ，为 了 知 道 哪一 组 选 手 获 哪 一 个 选 手 先 答 题 ，必 须 要 有 一 个 系 统 来 完 成这 个 任 务 ，如 果 在 抢 答 的 过 程 中 只 靠 人 的 视 觉 是 很 难 判 断哪 个 选 手 先 答 题 的 ，这 次 设 计 只 用 几 个 触 发 器 和 电 阻 、电 容