c++课程设计--药品信息管理系统

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1、 C+语言程序设计语言程序设计课程设计（论文）课程设计（论文） 题目：题目： 药品信息管理系统药品信息管理系统 院（系） ：院（系） ： 软软 件件 学学 院院 专业班级：专业班级： 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 院（系） ：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计 （论文） 题目 药品信息管理系统 课 程 设 计 （ 论 文 ） 任 务 程序设计的任务与要求：程序设计的任务与要求： （1）.掌握面向对象程序设计语言 C+的基本语法 （2）.掌握 C+面向对象设计的思想 （3）.掌握 VC+6.0 与 DEV C+ 开发工具的使用 (4）. 运用标准 C+规范

2、设计应用程序 设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。 正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩： 指导教师签字： 2015 年 1 月 4 日 目 录 第 1 章 课程设计目的与要求 . 1 1.1 设计目的 1 1.2 实验环境 1 1.3 预备知识 1 1.4 设计要求 1 第 2 章 课程设计内容 . 2 2.1 课题描述 2 2.2 系统设计 2 2.2.1 功能分析 2 2.2.2 面向对象设计 2 2.2.2 类成员描述 4 2.3 程序实现 5 2.3.1 源码分析 5 2.3.2 运行结果 . 13 第 3 章

3、 总结 15 参考文献 . 16 1 第 1 章 课程设计目的与要求 1.1 设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据 结构作一比较和总结， 结合设计题目进行综合性应用， 对所学知识达到融会贯通的程度。 通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程C+语言教程的基本理论知识，理论联系 实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2） 全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力， 从而达到提高学生素质的 最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用 C+语言编写调试应用系统程序，

4、训 练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握面向对象程序设计的方法。 （6）熟练掌握 C+语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。 1.2 实验环境 硬件要求能运行 Windows 操作系统的微机系统。C+语言应用程序开发软件使用： VC+ 系统，或其他 C+语言应用程序开发软件。 1.3 预备知识 熟悉 C+语言程序设计的基本知识及 VC+编辑器的使用方法。 1.4 设计要求 1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。 2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。 3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。 4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成 课程设计内容。 2