单片机课程设计--节日彩灯控制器设计

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1、 - 1 - 课程设计报告 题 目： 节日彩灯控制器设计 课 程： 单片机原理及应用课程设计 专 业： 电气工程及其自动化 - 2 - 第 一 部 分 任 务 书 - 3 - 单片机原理及应用课程设计任务书单片机原理及应用课程设计任务书 一、课题名称一、课题名称 详见单片机课程设计题目（一） ：主要是软件仿真，利用 Proteus 软件进行仿真设计 并调试； 单片机课程设计题目（二） ：主要是硬件设计，利用单片机周立功实验箱进行设 计并调试。 二、课程设计目的二、课程设计目的 课程设计是课程教学中的一项重要内容，是达到教学目标的重要环节，是综合性较强的 实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握

2、课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能 力、提高学生全面素质具有很重要的意义。 单片机原理及应用是一门理论性、实用性和实践性都很强的课程，课程设计环节应 占有更加重要的地位。单片机原理及应用课程设计的目的是让学生在理论学习的基础上，通 过完成一个涉及 MCS-51 单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程 应用，使学生不但能将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能进一步加深对电 子电路、电子元器件等知识的认识与理解，同时在软件编程、排错调试、相关软件和仪器设 备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。为今后能够独立进行某些单片机应用系统的 开发设计工作打下一定的基础

3、。 通过单片机硬件和软件设计、 调试、 整理资料等环节的培训， 使学生初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方 法。 三、课程设计内容三、课程设计内容 设计以 89C51 单片机和外围元器件构成的单片机应用系统，并完成相应的软硬件调试。 1. 系统方案设计：综合运用单片机课程中所学到的理论知识，学生根据所选课题的任 务、要求和条件进行总体方案的设计。 2. 硬件电路设计：对方案中以单片机为核心的电路进行设计计算，包括元器件的选择 和电路参数的计算，并画出总体电路图。 3. 软件设计：根据已设计出的软件系统框图，用汇编语言或 C51 编制出各功能模块的 子程序和整

4、机软件系统的主程序。 4. 调试：在单片机 EDA 仿真软件环境 Proteus 下进行仿真设计并调试；或在单片机周 立功实验箱上进行相关设计并调试。 - 4 - 四、课程四、课程设计设计要求要求 以单片机为核心，设计一个节日彩灯控制器： P1.0开始，按此键则灯开始流动（由上而下）并将第几个灯亮送给液晶显示和 LED 数码管。 P1.4停止，按此键则灯停止流动，液晶显示和 LED 数码管停止工作。 P1.4停止，按此键则停止流动，所有灯为暗并清屏。 P1.2上，按此键则灯由左向右下流动并将第几个灯亮送给液晶显示和 LED 数码管。 P1.3下，按此键则灯由右向左流动并将第几个灯亮送给液晶显示和 LED 数码管 五、进度安排五、进度安排 序号 内容 天数 1 布置任务，熟悉课题要求 0.5 2 总体方案确定，硬件电路设计 1.5 3 软件编程 1.5 4 Proteus 仿真，或在周立功实验箱上调试 2 5 总结，撰写课程设计报告 1.5 七、课程设计报告内容：七、课程设计报告内容： 总结