师范生教育实习报告

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1、今年是我大学生活的最后一年， 毕业后我们马上就会面临择业的问题， 我们学的是思想 政治教育， 也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作， 所以这学期我们 都各自到初高中进行实习， 为的就是毕业后能够马上进入工作状态， 能够很好的胜任教师的 工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的服务！ 我的实习地点选在了一所中学， 这也是我曾经就读过的学校， 虽说曾经教过我的老师都 已经不在这里了，但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助，让我受益匪浅。 说实话，刚来的时候觉得很奇怪，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，注意 板凳不那么糟糕了， 而且还新增了很多像工具箱之类的

2、人性化极强的东西， 但毕竟我曾经在 这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里，真的 觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过，很快我就被安 排了指导老师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消失了！呵呵，很不一样的 感觉！ 在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热 心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生 一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们 的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象

3、，给实习学校 的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感 欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 一、课堂教学工作方面一、课堂教学工作方面 怎样上好每一节课， 是整个实习过程的重点。 刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进 行试讲工作。在这期间我听了 3 个课任老师共 10 节课。在听课前，认真阅读了教材中的相 关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲 的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路 不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单

4、记下自己的疑惑，想老师为 什么这样讲。 在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上 课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入， 所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上 讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准 备。 经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还 有很多做的不是很好的地方， 但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳， 也深刻理解 了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及 动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件 任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 二、班主任见习工作二、班主任见习工作 班主任的工作是很有意思的， 刚开始的时候， 用我的指导老师也就是我所带班的班主任 的说法，我就好像着这个班的大班长一