社交网站-开题报告

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1、 XXXXXXXX 毕业毕业设计设计开题报告书开题报告书 论文（设 计）题目 社交网站 学生姓名 学号 专业年级 所在院系 选题的背景、意义及研究现状： 一、背景及意义 现在的家庭或学生几乎人手一台电脑，人们都从网上获取资源，但如今的电 影，音乐及游戏等数据量越来越大，搜索难度也渐渐提高，每次下载都要花费大 量时间。调查发现一栋宿舍楼中很多人都会有一些相同的爱好，一些热门资源在 大多数人的电脑上被重复下载，如果建立一个社交网站提供资源共享，就可以减 少搜寻和下载的时间，方便大家，更可以结识很多新朋友。 二、国内外研究现状及发展趋势 国外研究现状：国外远程教育资源共建社交网站发展成熟的典型实例是

2、美国， 美国作为世 界上远程教育资源最丰富的国家之一,美国政府、高校等组织投入了大 量的人力、财力给网 络资源建设,组织建设的网络社交网站为国家级的资源信息中 心,具有代表性的有:ERIC,即美国教 育资源信息中心,由美国教育部、教育科学院 和教育国家图书馆提供支持,其资源建设计划周 密,功能齐全,文献资料异常丰富, 配有易用的搜索引擎、Email 问答系统和专家咨询等,能快速 帮助用户查询到所需 要的资料;FREE,即联邦优质教育资源,由 50 多家联邦政府机构共同合作 而建立, 可以提供丰富的免费网络资料供给教师和学生;Ohio LINK,即俄亥俄图书馆和信息 网 络,由俄亥俄州组建,覆盖

3、全州的大型图书文献信息网络,连接了多数大学和图 书馆,实现图书 资源的共建共享网络系统;CERES,即教育资源中心项目,由美国国 家航空和宇宙航行局 (NASA)提供资助,蒙大纳州立大学和来自全美的任课教师开 发,包括一个资源丰富的在线图 书馆和基础教育天文学课程教学的交互式教育资 源。 国内研究现状：我们国家支持建设大型教育数据资源库和网络资源建设工程 项目，其中有 些资源库类似于美国的 ERIC 和 Ohio LINK 项目，如中国知识基础 设施工程（CNKI)和中国 数字图书馆工程。 前者包括中国期刊全文数据库， 中国 优秀博硕士学位论文全文数据库等在 内的多个源数据库及中国基础教育知识

4、仓 库，中国期刊“世纪光盘”工程项目等多个知识仓 库。后者在 98 年联合全国几 十家加盟图书馆的力量开展多种类型资源数字化的工作，是由 国家立项的，通过 高速网络提供优质服务。 同类型或同地区院校在项目或政府的推动下实现资源共 建共享，西安交大，上海交大，浙江 大学这几所高校共同参加了教育部 “远程 教育关键技术和支撑服务系统和天地网结合项目” ， 在这个项目的推动下，联 合研究，开发远程教育的若干关键技术，形成具有自主知识产权的 天地网结合的 远程教育支持系统， 提出基于天地网的远程教育优化解决方案及技术规范； 并 有计划，有步骤地共建。共享优质数字化课程，实现学校之间优质教育资源及信 息的共建， 共享和共管。 院校主动提供资源， 主动争取与其它院校实现资源共 享， 华南师范大学网络教育学院对教育 部推介和经考察具有一定先进性的网络 教育资源， 通过必要的技术和教学改建后， 正努力有 偿使用其它院校优秀网络 资源的探索。 P2P 技术在国内的应用还刚刚开始，多数人对 P2P 的认识还不完 整，甚至有很多的误解，例 如盗版问题，管理性差等很容易与 P2P 联系起来。 实际上每