某中学教育实习小组总结

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1、北流市某中学教育实习小组总结北流市某中学教育实习小组总结 2011 年的 11 月 20 日 对于我们共赴北流市某中学教育实习的同学来说，2011 年的 9 月 14 日是一个特殊的日 子。 在那天我们将踏上我们以后事业征程的第一步教育实习。 从那天开始我们就要将我 们大学三年所学的专业知识和教育技能都应用于实践中； 从那天开始我们的身份也发生了一 个大大的变化， 由学生变成了一位老师； 从那天开始我们将时刻以教师的道德修养严格约束、 要求自己。 总而言之， 从那天开始我们更重要的是从中学习到更多的课堂上所不能学到知识 从师技能， 从教师的每一个方面都严格要求自己。 学习如何做一名教师？如何与

2、学生交 流？如何授课的技能？ 为期两个月的教育实习生活，让我们初尝了初为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们深刻 体会到了当一名教师所肩负的责任与义务。 这段时间， 我们都能够以教师的身份严格要求自 己，为人师表，处处事事注意自己的言行举止和仪表，热爱并关注我们的学生，尊重实习学 校的领导和指导教师， 虚心向老师们学习并接受他们的指导意见， 严格遵守实习学校的规章 制度，27 个人相互协作，共同努力，圆满完成了的教育实习工作，很好的塑造了我们玉林 师范学院的形象，同时也给实习学校的师生们留下了深刻的印象。 教育实习的基本内容主要包括：课堂教学，班主任工作和社会调查三部分。其中课堂教 学和班主任工作是

3、最主要的实习工作，以下就是我们实习的一点心得： 一、课堂教学工作一、课堂教学工作 第一阶段：教学准备，即听课第一阶段：教学准备，即听课 我们是 9 月 14 日上午到达某中学的，学校领导安排好我们的住宿之后，每个人都和自 己的指导老师联系并确定了自己在实习期间的工作。9 月 15 日大家都踏入了课堂。首先要 做的就是听课，现在的我们就不再是以学生的身份听课了，而是以一名老师的身份听课，我 们要听的不仅仅是知识，更多的是指导老师们对课堂内容的安排，难点知识的突破，重点知 识的讲解方式， 课程的教学方式以及课堂氛围的调节和课堂突发事件的处理方式。 同时我们 要在听课前做好准备，明确这堂课自己会用何

4、种方式讲授，重点地掌握，难点地突破，听课 后与指导老师的上课情况作一个对比， 更加的完善自己的教学准备工作。 一周的听课时间之后， 大家都陆陆续续开始进行讲课 阶段了。其实我们小组的人员中，有些在刚来的时候就开始了讲课。 第二阶段：讲课第二阶段：讲课 进入讲课阶段，首先我们要做的就是教案设计阶段，即备课的过程。首先，我们都必须 非常的熟悉教材，掌握这节内容的难、重点。思考如何进行讲解这一节的知识点才是最有效 的，才能让学生更好的掌握知识。同时还要准备好一些硬件设备来辅助我们的教学工作，比 如：物理、计算机都有些演示实验，这需要我们课前准备好。备课阶段对于我们来说是最难 的一个过程。一堂课 45

5、 分钟，要规划好这 45 分钟的利用及利用效率，其实是相当难得一件 事。对于时间的掌握是很难的。其次就是板书设计，应该清楚主板和副板该怎样划分。还要 注意粉笔字等一些细节部分。 现在我们是真真的体会了“台上三分钟，台下三年功”这句话的深刻涵义了。一节 45 分钟的课，我们就需要很长的时间去准备。这 45 分钟的教案，都是我们认真思考，认真规 划，参考各种资料，精心准备出来的。 准备好教案之后，我们都会进行一下试讲，将自己准备的教案再次熟悉熟悉，并将所有 的知识点连接起来，保证能使一堂课完整的、顺利地完成，不至于出现断阶、跳跃等现象， 同时对基本的时间也有个掌握。 这方面我们充分利用有利条件办公

6、室旁的空教室进行试 讲。有空的实习生充当学生，指出存在问题及改正的方法。 这一切准备好，就正式上讲台，面对那一张张无知但对知识无限渴望的脸来讲课了。在 上课中，我们除了将教案上准备的东西讲出来之外，更重要的是我们面对的是人，是学生， 我们就要想办法调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，吸引他们的注意力。课堂是多 变的， 作为一名教师还要有很好的课堂调控能力和突发事件的应变能力， 当遇到突发事件时， 我们应保持清醒， 进行很好的应对和处理。 上课时还要根据班上学生的接受能力进行适当的 教学节奏调节。 要强调的是关于信息技术课的教学， 由于去之前该校还没有真正意义上的上过一节信息 技术课，信息技术课都是打开机房给同学们自由上机，很多同学都不知道该干嘛。QQ 聊会 儿天、再偷偷菜，一节课就这样浪费了。我们到了之后，经过讨论制定了一套方案，理论与 上机相结合的方法。收到了良好的教学效果。 第三阶段：第三阶段：课后反思课后反思 一堂课讲完了，我们的工作可没有随之结束，我们必须进行认真的反思。 从我们的教案到教学过程， 还有教学效果三方面进行反思。 反思我们的教案设计是否合 理？知