课程设计---四位抢答器

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1、 EDAEDA 技术技术 课程设计报告课程设计报告 专专 业：业： 电子信息工程电子信息工程 班班 级：级： 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： 年年 月月 日日 2 目目 录录 1.1.目的目的(2)(2) 2.2.课程设计题目描述及要求课程设计题目描述及要求(2)(2) 2.1 题目描述(2) 2.2 要求(2) 3.3.课程设计报告内容课程设计报告内容(4)(4) 3.1 课程设计作品的功能(4) 3.2 课程设计原程序与简要说明(4) 3.3 时序控制模块仿真波形分析(6) 4.4.总结总结(7)(7) 5.5.参考书目参考书目(7)(7) 3 1.1.目的目的 EDA 课程设计（注

2、：EDA 即电子设计自动化，Electronics Design Automation）是继模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子技术 基础实验课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在电子技术实验技能方 面综合性质的实验训练课程，是电子技术基础的一个部分，其目的和任务是通过 一周的时间， 让学生掌握 EDA 的基本方法， 熟悉一种 EDA 软件 （MAXPLUS2） ， 并能利用 EDA 软件设计一个电子技术综合问题，并在实验板上成功下载，为以 后进行工程实际问题的研究打下设计基础。 2.2. 课程设计题目描述和要求课程设计题目描述和要求 2.2.1 1 题目描述 课题 2：抢答器 采用

3、EDA 技术，设计一个 4 人抢答器。系统图如下： 2 2.2 .2 要求 （1）1 个主持键、4 个抢答键。 （2）抢答的键号用一个数码管显示（可以采用静态显示） 。 （3）抢答的时间用两位数码管显示（可以采用静态显示） ，精确到 0.1s。 （4）主持键按下，4 个抢答键才有效，时间从 0.0s 开始计时。 （5）当时间到 8.7s 还没人按抢答键，抢答停止，抢答键无效；当主持键再次按 下才有效。 （6） 在规定时间内抢答键按下时， 显示先按下的键号， 时间停止， 抢答键无效； 当主持键再次按下才有效。 按 键 检 测 时 钟 分 频 计 数 器时 间 译 码 显 示 MAIN CLK CLK1 CLK2 键 号 译 码 显 示 时 间 检 测 K1 K2 K0 K3 4 （7）必须先进行前仿真，并打印出仿真波形。 （8）按要求写好设计报告（设计报告内容包括：引言，方案设计与论证，总体 设计，各模块设计，调试与数据分析，总结） 。 3.3.课程设计报告内容课程设计报告内容 3.1 课程设计作品的功能 1 个主持键、4 个抢答键。 主持键按下，4 个抢答键