单片机课程设计--电子答题器

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1、 单片机原理作业 电子答题器（课程设计） 单片机原理与应用系统设计 1 目录 一、设计任务与选题 2 1.作业设计任务 2 2.作业设计选题 2 二、系统原理与设计分析 2 1.系统设计分析 2 2.系统原理图设计 3 三、程序流程图设计 4 四、源程序设计 5 1.按键查询程序 5 2.声光提示程序 6 3.提示灯旋转程序 7 五、系统调试与仿真 8 六、心得体会 9 单片机原理与应用系统设计 2 电子答题器（课程设计） 一、设计任务与选题一、设计任务与选题 1.作业作业设计任务设计任务 查询相关资料，设计一个你自己最感兴趣的单片机系统。 2.作业作业设计选题设计选题 电子答题器是基于 AT

2、89C51、AT89C52 单片机的电子答题系统，通过单刀多 掷开关和答题按钮控制正确选项。 在各种知识竞答的活动以及抽奖等游戏活动都 可以应用。 二二、系统系统原理与设计分析原理与设计分析 1.系统设计分析系统设计分析 单片机的最小系统+数码管（共阴）+8 个按钮+直流电动机+L298+二输入与 门（可使用中断）+报警蜂鸣器+LED+单刀多掷开关 没有按键按下，则相应输入为高电平，否则为低电平。这样可通过读入 AT89C51 的 P3 口的数据来判断按下的是什么键。在有键按下后，要有一定的延 时以防止抖动。当按键按下后，若单刀多掷开关拨至该按键，则低电平输入 AT89C2051 的 P3.7

3、 端口，在单片机内，经查询、识别、判决等环节实时发出鸣 笛状态控制信号，驱动电路将控制信号放大并推动声光鸣笛设备完成相应动作， 同时波特率发生器通过程序控制产生PWM信号送给电机驱动芯片L298N的使能端 口 ENA，并通过输入端口 IN1 和 IN2 来控制电机的启动和停止。 最终实现按下相应的按键显示相应的选项数字， 当按中答案时系统发出正确 提示音并亮起旋转提示灯，按下复位键时数字显示为 0，同时提示灯停止运转。 单片机原理与应用系统设计 3 2.系统原理图设计系统原理图设计 系统所用元件为单片机 AT89C51、AT89C52、AT89C2051、CAP(30/0.1pF)、 CAP-

4、ELEC(22F)、 BUTTON、 LED-RED、 7SEG-COM-CATHODE、 CRYSTAL(12MHz)、 RES、 MOTOR、L298、DIODE、AND_2、NPN、SPEARKER、IN4148。 电子答题器原理图如下图所示： 单片机原理与应用系统设计 4 三、程序流程图设计 单片机原理与应用系统设计 5 四、源程序设计四、源程序设计 1.1.按键查询程序按键查询程序 #include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char uchar j; uchar t; uint n; const uchar t

5、ab=0x3f,0x06,0x5b, 0x4f,0x66,0x6d, 0x7d,0x07,0x7f,0x6f; void delay(uint n) uint i; for(i=0;i100) cycle=0; if(cyclespeed) ENA=0; else ENA=1; cycle+; void main(void) EA=1; EX0=1; 单片机原理与应用系统设计 8 IT0=1; TMOD=0x02; TH0=0x06; TL0=0x06; TR0=1; ET0=1; PX0=1; P1=0Xff; while(1) void int0(void) interrupt 0 usi

6、ng 0 switch(P1) case 0xfe:zz();break; case 0xfd:stop();break; default:P1=0xff;break; 五、系统调试与仿真五、系统调试与仿真 单片机原理与应用系统设计 9 六、心得体会六、心得体会 这是这一学期的单片机课程的最后一次作业， 也是最难的一 次作业。 前几次作业的不用心让我前几次作业的成绩并不是特别 好，经过老师的多次批评教育以及一些同学的成果展示，在亲眼 目睹了自己和同学的成绩之后，我意识到了我的问题所在，也在 老师的批评下渐渐醒悟了。 第五次作业才算是我认真完成的第一次作业， 而作为本学期 最后一次作业的这次大作业，我更是颇为重视，查阅资料，参考 书本，询问同学，研究程序。因为对汇编语言依然不够了解，所 以我选择了 C 语言来进行编程。从选择原件、设计电路到编写程 序，每一个环节我都认认真真，在最后运行成功的那一刻，真的 有一种成就感油然而生。 从第一次用单片机点亮一盏灯开始，到能够循环点亮一串 灯，现在回想起来那时，真的的点亮了我