单片机课程设计--00-99加计数器程序设计

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1、1 课课 程程 设设 计计 课程名称 51 单片机原理及应用 题目名称 单片机“099”加法计数器 程序设计 专业班级 12级计算机科学与技术2班 学生姓名 学 号 指导教师 二一四年十二月 2 课程设计任务书 课 程 51 单片机原理及应 用 班级 班导教师 题 目 基于单片机“099”加法计 数器的设计 完成时间 2014 年 12 月 1 日至 2014 年 12 月 26 日 主 要 内 容 问题描述（功能要求） ： 利用 AT89C51 单片机来制作一个手动计数器。按一次按钮计数一次，计 数的范围是 099， 功能显示 1 为 099 的显示， 另一功能是 099 的数字总和， 两者

2、可以同时实现。 设计任务及要求 1) 上电时，数码管显示为00。 2) 利用单片机来制作一个手动计数器，在单片机的管脚上接一个轻触开关， 作为手动计数的按钮，用单片机的I/O口接数码管，作为计数器，进行加计数 显示。 3）按一次按钮计数一次，计数的范围是 099，功能显示 1 为 099 的显示， 另一功能是 099 的数字总和，两者可以同时实现。 设 计 报 告 要 求 1封面：（格式附后） 2课程设计任务书 3课程设计报告： 系统总体方案 设计思路和主要步骤 各功能模块和流程图 设计代码 心得体会和参考资料 说明：学生完成课程设计后，提交课程设计报告及软件，要求文字通畅、字迹 工整（也可用

3、以打印），文字不少于 5000 字，并装订成册。 指导时 间地点 上机时间，多媒体技术实验室（重型楼 0411） 版 面 要 求 1题目用黑体三号，段后距 18 磅（或 1 行） ，居中对齐； 2标题用黑体四号，段前、段后距 6 磅（或 0.3 行） ； 3正文用小四号宋体，行距为 1.25 倍行距； 4标题按“一” 、 “” 、 “1” 、 “”顺序编号。 上 机 时 间 安 排 星期 周次 一 二 三 四 五 六 日 第14周 -第 17 周 C51 系统 课程设计 总学时： 16 刘粉1-2 节重型楼 0411 C51 系统 课程设计 总学时： 16 刘粉5-6 节重型楼 0411 3

4、目录目录 一前言一前言 . 4 二单片机介绍二单片机介绍 . 4 (一).AT89C51 简介编辑 4 （二）.主要特性编辑 . 5 （三）.特性概述编辑 . 5 （四）.管脚说明编辑 . 5 （五）.芯片擦除编辑 . 7 （六）.串口通讯 7 三课程设计的目的和要求三课程设计的目的和要求 11 （一）.设计目的 . 11 （二）.课程设计题目 11 （三）.设计任务及要求. 11 四总体设计思路四总体设计思路 11 （一）.硬件设计思路及系统框图. 11 1.硬件设计思路： 11 2.原器件清单 .12 3.系统框图 .12 (二).软件设计思路： 12 (三).对照表 12 (四).程序流

5、程图 .13 五硬件设计五硬件设计 .15 (一).芯片主要特性 15 （二）管脚说明： .15 （三 ）.排 阻的 作 用 16 （四）.电路图说明17 1.添加晶振和复位 17 2.添加 P0 和 P2 两个按键 17 3. 数码管动态显示.17 六软件设计说明六软件设计说明 17 七使用七使用 KeilKeil、preoteuspreoteus 软件调试仿真说明软件调试仿真说明19 八结束语八结束语 .20 九参考文献九参考文献 .21 附录：附录： 22 （一 ）.汇 编源 程 序 22 （二 ）.原 理图 24 4 前言 单片机全称叫单片微型计算机（Single Chip Micro

6、computer）,是一种集成在 电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器 CPU 随 机存储器 RAM、只读存储器 ROM、多种 I/O 口和中断系统、定时器/计时器等功能（可 能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成 到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。 目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的 踪迹。导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输， 工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能 IC 卡，民用豪华轿车 的安全保障系统，录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠 物等等，这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗 器械以及各种智能机械了。单片机广泛应用于仪器