Vb扫雷课程设计报告

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1、Vb 扫雷课程设计报告 姓名：姓名： 班级：班级： 学号：学号： 难度难度： 知识点：控件数组 绘图 菜单 文本文件的读写 多模块程序设计 资源文件的使用 1.1. 题目题目 “扫雷”是 windows 下的经典小游戏。如下图所示，一个由 M 行 N 列小方格组成的雷 区影藏着 K 颗地雷（M N 和 K 可以事先设置） 。用户根据判断确定哪个方格有雷，哪个方 格无雷。使用鼠标左键单击无雷方格将其翻开会在该方格内显示一个数字（18） ，该数字表 示这个方格周围相邻的 8 个方格内共有多少克雷。 如果左键单击方格内未显示数字， 表示方 格周围没有雷，程序自动将周围的方格翻起直至遇到周围有雷的方格

2、为止。 在方格内数字的提示下，用户判断某个位置有雷，使用鼠标右键单击将有雷方格标记出 来（显示小红旗） 当所有有雷的方格打上了标志，所有无雷的方格都被翻起，表明扫雷成功。如果中途使 用 左 键 单 击 了 有 雷 方 格 ， 则 被 “ 炸 死 ” ， 扫 雷 失 败 。 功能：功能： （1）启动程序后，显示初始界面，游戏共有 3 种预定义的难度级别，分别是初级（9 行 9 列 10 颗雷） ，中级（16 行 16 列 40 颗雷）和高级（30 行 16 列 99 颗雷） ，通过“游 戏”菜单中的菜单项可以选择不同难度。 使用自定义菜单命令打开自定义对话框，可以自行定义雷区的行数，列数及雷数。

3、 （2）雷区正上方是一个“小脸”图标，不同状态下，小脸显示出微笑，惊讶，痛苦和 胜利等表情。任何情况下单击小脸，可以重新开始游戏。 笑脸左边以 LED(发光二极管)方式显示了当前雷区中未被标记出来的雷数， 右面是游 戏进行的秒数。计时是在用户第一次单机雷区的方块时开始的。 （3）是用右键单击一个方格将其标记为有雷（插上小旗）之后，不能再使用左键 单击它， 但可以再用右键单击。 右键再单机一次方格上显示 “？” 号 （表示暂时不确定） ， 再单击第二次，恢复为普通样子。 使用左键可以单机除了标记为有雷之外的所有未翻开的方格（包括标记为“？”号 的） （4） 如果一个方格内显示的数字为 N （18

4、） 且其周围已有 N 个方格被标记为有雷， 这时可以同时单击鼠标左键和右键将方格周围所有的其它格子翻开。这样就不必一个一 个去单击了。 不过，如果标记为有雷的方格中有标记错的，这是会被“炸死” 。 (5)扫雷失败时程序用图标显示所有有雷的位置，并将标记错了的和“炸了的” 用和显示。 （6）扫雷成功时，如果没有打破该难度级别的记录，显示“胜利”消息框；如果破 了纪录，显示输入框提示输入用户名。 通过“扫雷英雄榜”菜单命令可以显示“扫雷英雄榜”对话框，其中列出了预设的 3 个难度级别的记录保持者。 2.2. 框架结构图框架结构图 流程规划大致上可以分为三个部分，分别为：画面初始、游戏者按下第一个方块和为 非地雷方块时展开。画面初始时，以游戏者最后一次设定的地雷区大小为范围画出地雷区， 但此时并未产生地雷。 当游戏者按下第一个方块时产生地雷资料并启动定时器， 为何在游戏 者按下第一个方块才产生地雷资料呢？其主要的用意在于不要让游戏者第一次就踩到地雷， 这样在某种程度上可以提高游戏者游玩的气氛。 接着就是如何判断按下的方块是非地雷时的 处理， 这也是整个