嵌入式课程设计--串口通信

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1、 计算机科学与技术学院 课程设计报告 2010 2011 学年第 1 学期 课程名称：ARM 原理与 C 语言程序设计 设计题目：串 口 通 信 学生姓名： 学 号： 专业班级：计算机 072 班 指导教师: 2010 年 11 月 23 日 II 目录目录 摘要 1 第 1 章 设计要求和目的 2 1.1 设计要求 2 1.2 设计目的 2 第 2 章 设计方案 3 2.1 设计方案 3 2.1.1S3C2410X 串行通讯（UART）单元 3 2.1.2 波特率的产生 . 3 2.1.3 UART 通信操作 3 2.1.4 UART 控制寄存器 4 2.1.5 UART 初始化代码 9 2

2、.1.6 RS232 接口电路 11 2.1.7 串口接收设置 . 11 2.1.8 调试运行结果 . 12 2.2 硬件装置 . 13 2.2.1Embest EduKit-III 实验平台 13 2.2.2ULINK2 仿真器套件，PC 机 13 2.3 软件设计. 14 2.3.2 程序代码设计 . 14 总结与体会 . 16 参考文献 . 17 1 摘要摘要 【摘要摘要】 ARM 微处理器因其卓越的低功耗、高性能在 32 位嵌入式应用中 已位居世界第一，是高性能、低功耗嵌入式处理器的代名词，为了顺应当今世界 技术革新的潮流，了解、学习和掌握嵌入式技术，就必然要学习和掌握以 ARM 微

3、处理器为核心的嵌入式开发环境和开发平台，这对于研究和开发高性能微处理 器、DSP 以及开发基于微处理器的 SOC 芯片设计及应用系统开发是非常必要的。 前一段时间我学习了 ARM 原理和 C 语言程序设计的 ，初步的掌握了 S3C2410X 处理器和 PC 机结合，这里我简单介绍 S3C2410X 处理器 UART 相关控制寄存器 的使用熟悉 ARM 处理器系统硬件电路中 UART 接口的设计方法。掌握 ARM 处理 器串行通信的软件编程方法。 【关键字关键字】 Embest EduKit-III 实验平台；S3C2410X 串行通讯（UART）单 元；波特率；UART 控制寄存器；RS232

4、 接口；串口通信；串口接收 2 第第 1 1 章章 设计要求和目的设计要求和目的 1.1 设计要求 设计简单的程序使用 S3C2410X 处理器 URAT 相关控制器及 PC 机成功完成串 口通信，并掌握串口通信的原理及相关寄存器的初始化。 1.2 设计目的 ARM 原理和 C 语言程序设计 是计算机专业硬件方向学生的专业限选课程， 本次课程设计主要是检验学生是否掌握相关专业课程知识， 充分调动学生的积 极性和创造性，重视学生实际动手能力的培养。 通过本课程设计是学生加深理解巩固课堂教学和平时实验内容，是学生了 解 S3C2410X 处理器 URAT 相关控制器的使用， 熟悉 ARM 处理器系统硬件电路中 UART 接口的设计方法，掌握 ARM 处理器串行通信的软件编程方法。强化学生 的知识时间意识、提高动手能力。 3 第第 2 2 章章 设设计方案计方案 2.1 设计方案 1 2.1.1S3C2410X 串行通讯