关于大学生课外兼职的社会实践调查报告

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1、 大学生社会实践报告大学生社会实践报告 关于大学生课外兼职的社会实践调查报告关于大学生课外兼职的社会实践调查报告 调查目的调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参 与社会实践， 打暑期工、 实习体味生活已经成为了一股热潮。 对大多数学生而言， 挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同 学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学 生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高 各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可 以了解当代大学生对社会实践的看法以及透

2、析大学生生活实践情况， 从而结合马 克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法， 使大学生能 正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自 己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已 成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因 此这次调查就选择了在读大学生 50 名进行调查。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何 种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知 识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问

3、题进行展开. 调查方法调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共 50 份，收回有效问卷 50 份. 调查结果调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通 过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什 么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够 赚钱的工作， 就可以去试一试， 品牌代理， 促销等以前不会是大学生从事的工作， 现在都成为了大学生们可以接受的工作。有 52%的同学认为如果要参加社会实 践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占 40%；而 56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工

4、，14%参与过实习，表示从未做过的仅 占 10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%） 外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销 售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所 学专业知识相去甚远， 76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或 完全不符， 仅 24%的人认为完全或基本相符。 能够使大学里的理论知识应用到实 践中去的只占 38%，在实习或工作中 66%的人满意自己的课外实践能力；12%的 学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有 32 人选择“接触社会，

5、积累工作经验”，占了总数的 64%，选择“赚取生活费”， 占了 20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在 的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的 经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。 大学生在打工时间上的 弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在 假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有 31 人认 为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19 人很赞成兼职、打工， 没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提 供实习机会，22%

6、觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规 划的各占 12%。 调查结果分析调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加三下乡活动” 一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所 处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比 较脆弱， 克服困难的能力也较差， 常常是对社会的要求较高， 对自我的要求较低。 当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信 意识成为不少地方采用人才的两个新标准。 大学生参与社会实践是促进大学生素 质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举 措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操 作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同 时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知 识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的 学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自 城