数据库课程设计-高校图书馆管理系统

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1、 1 数据库系统概论课程设计报告数据库系统概论课程设计报告 题目名称：高校图书馆管理系统 学 院：计算机与信息科学学院 2 目录目录 一、背景一、背景3 二、需求分析阶段二、需求分析阶段4 2.1 引言 2.2 需求分析阶段的目标和任务 2.2.1 处理对象 2.2.2 处理功能及要求 2.2.3 安全性和完整性要求 2.3 需求分析阶段成果 2.3.1 图书管理系统业务流程图 2.3.2 图书管理系统数据流程图 2.3.3 图书管理系统数据字典 三、概念设计阶段三、概念设计阶段7 3.1 任务和目标 3.2 阶段结果 四逻辑设计阶段四逻辑设计阶段11 4.1 逻辑设计的任务和目标 4.2 数

2、据组织 4.2.1 将 E-R 图转为关系模式 4.2.2 模式优化 4.2.3 数据库模式优化 4.2.4 用户子模式定义 五、物理设计阶段五、物理设计阶段15 5.1 物理设计阶段的目标和任务 5.2 数据存储方面 六数据库实施阶段六数据库实施阶段.16 6.1 建立数据库、数据表、视图、索引 6.2 数据初始化 6.3 结果查询 6.4 还书操作 6.5 借书操作 6.6 书籍状态 6.7 读者状态 七系统调试和测试七系统调试和测试27 八心得体会八心得体会28 3 一、一、背景背景 随着图书馆规模的不断扩大， 图书数量也相应的增加， 有关图书的各种信息量也成倍增 加，面对着庞大的信息量

3、，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过 多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制 管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中 统一的管理。 另一方面，IT 产业和 Internet 获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引 起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。 提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的 为学校，社会服务。 4 二二需求分析阶段需求分析阶段 2.1 引言 进行系统设计，首先要对系统的现状进行分析。根据系统的

4、目标、需求和功能，制定 和选择一个较好的系统方案，从而达到一个合理的优化系统。每个学校都有图书馆，最初 由于图书数量和种类较少，人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展，图书的数量 和种类越来越多，人工手动管理会降低工作的效率，希望建立一个图书管理系统，是为了 解决人工手动管理图书信息在实践的问题，从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该 系统的建立不但给管理者带来了方便，也节省了工作时间从而提高了工作效率。 需求分析是在于要弄清用户对开发的数据库应用系统的确切要求。 数据库设计的第一 步是明确数据库的目的和如何使用，也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目的之 后，就可以确定您需要保存哪

5、些主题的信息（表） ，以及每个主题需要保存哪些信息（表 中字段） 。 在构造系统时，首先从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合需求划分系统 功能模块。这样，就把一个大的系统分解成了几个小系统。这里把系统的层次划分为了四 个部分：图书维护，人员信息管理，图书借阅管理，信息查询。能够实现以下功能： 1 进行新书入库、现有图书信息修改以及删除； 能够实现对读者基本信息的查询和编辑管理； 能够进行超期罚款功能； 能够进行借阅信息的查询功能 2.2 需求分析阶段的目标和任务 2.2.1 处理对象 书籍类别：种类编号，种类名称 读者：借书证编号，读者姓名，读者性别，读者种类，办证登记时期 书籍：书籍编号，书籍名称，书籍类别，书籍作者，出版社名称，出版日期，入库登记日 期 借阅：借书证编号，书籍编号，读者借书时间 还书：借书证编号，书籍编号，读者还书时间 罚款：借书证编号，读者姓名，借书证编号，书籍编号，读者借书时间 管理员信息：管理员编号，姓名，性别，权限，登录口令，住址，电话 2.2.2 处理功能及要求 1能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理，这主 要包括： 1) 图书信息的录入、删除及修改。 2) 图书信息的多关键字检索查询。 3) 图书的出借、返还及超期罚款或丢失赔偿。 能够对一定