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    数据库课程设计-高校图书馆管理系统

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    数据库课程设计-高校图书馆管理系统

    1、 1 数据库系统概论课程设计报告数据库系统概论课程设计报告 题目名称:高校图书馆管理系统 学 院:计算机与信息科学学院 2 目录目录 一、背景一、背景3 二、需求分析阶段二、需求分析阶段4 2.1 引言 2.2 需求分析阶段的目标和任务 2.2.1 处理对象 2.2.2 处理功能及要求 2.2.3 安全性和完整性要求 2.3 需求分析阶段成果 2.3.1 图书管理系统业务流程图 2.3.2 图书管理系统数据流程图 2.3.3 图书管理系统数据字典 三、概念设计阶段三、概念设计阶段7 3.1 任务和目标 3.2 阶段结果 四逻辑设计阶段四逻辑设计阶段11 4.1 逻辑设计的任务和目标 4.2 数

    2、据组织 4.2.1 将 E-R 图转为关系模式 4.2.2 模式优化 4.2.3 数据库模式优化 4.2.4 用户子模式定义 五、物理设计阶段五、物理设计阶段15 5.1 物理设计阶段的目标和任务 5.2 数据存储方面 六数据库实施阶段六数据库实施阶段.16 6.1 建立数据库、数据表、视图、索引 6.2 数据初始化 6.3 结果查询 6.4 还书操作 6.5 借书操作 6.6 书籍状态 6.7 读者状态 七系统调试和测试七系统调试和测试27 八心得体会八心得体会28 3 一、一、背景背景 随着图书馆规模的不断扩大, 图书数量也相应的增加, 有关图书的各种信息量也成倍增 加,面对着庞大的信息量

    3、,传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱,人力与物力过 多浪费,图书馆管理费用的增加,从而使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制 管理,因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的图书管理系统,对图书资料进行集中 统一的管理。 另一方面,IT 产业和 Internet 获得了飞速发展,计算机应用已渗透到了各个领域,引 起信息管理的革命,实现了信息的自动化处理,提高了处理的及时性和正确性。 提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的 为学校,社会服务。 4 二二需求分析阶段需求分析阶段 2.1 引言 进行系统设计,首先要对系统的现状进行分析。根据系统的

    4、目标、需求和功能,制定 和选择一个较好的系统方案,从而达到一个合理的优化系统。每个学校都有图书馆,最初 由于图书数量和种类较少,人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展,图书的数量 和种类越来越多,人工手动管理会降低工作的效率,希望建立一个图书管理系统,是为了 解决人工手动管理图书信息在实践的问题,从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该 系统的建立不但给管理者带来了方便,也节省了工作时间从而提高了工作效率。 需求分析是在于要弄清用户对开发的数据库应用系统的确切要求。 数据库设计的第一 步是明确数据库的目的和如何使用,也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目的之 后,就可以确定您需要保存哪

    5、些主题的信息(表) ,以及每个主题需要保存哪些信息(表 中字段) 。 在构造系统时,首先从需求出发构造数据库表,然后再由数据库表结合需求划分系统 功能模块。这样,就把一个大的系统分解成了几个小系统。这里把系统的层次划分为了四 个部分:图书维护,人员信息管理,图书借阅管理,信息查询。能够实现以下功能: 1 进行新书入库、现有图书信息修改以及删除; 能够实现对读者基本信息的查询和编辑管理; 能够进行超期罚款功能; 能够进行借阅信息的查询功能 2.2 需求分析阶段的目标和任务 2.2.1 处理对象 书籍类别:种类编号,种类名称 读者:借书证编号,读者姓名,读者性别,读者种类,办证登记时期 书籍:书籍编号,书籍名称,书籍类别,书籍作者,出版社名称,出版日期,入库登记日 期 借阅:借书证编号,书籍编号,读者借书时间 还书:借书证编号,书籍编号,读者还书时间 罚款:借书证编号,读者姓名,借书证编号,书籍编号,读者借书时间 管理员信息:管理员编号,姓名,性别,权限,登录口令,住址,电话 2.2.2 处理功能及要求 1能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理,这主 要包括: 1) 图书信息的录入、删除及修改。 2) 图书信息的多关键字检索查询。 3) 图书的出借、返还及超期罚款或丢失赔偿。 能够对一定


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