家用电风扇课程设计

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1、 课程设计说明书课程设计说明书 课程设计名称：课程设计名称： 数字电路课程设计数字电路课程设计 课程设计题目：课程设计题目： 家用电风扇控制逻辑电路设计家用电风扇控制逻辑电路设计 学学 院院 名名 称：称： 信息工程学院信息工程学院 专业：专业： 通信工程通信工程 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 评分：评分： 教师：教师： 2020 1 11 1 年年 9 9 月月 1 15 5 日日 数字电子数字电子 课程设计任课程设计任书书 2020 1 11 1 2020 1 12 2 学年学年 第第 一一 学期学期 第第 2 2 周周 3 3 周周 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长

2、一份；任课教师授课时自带一份 备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结” 、 “学生成绩单”一并交院教务存档。 题目题目 家用电风扇控制逻辑电路设计家用电风扇控制逻辑电路设计 内容及要求内容及要求 1 1. .实现风速的强、中、弱控制实现风速的强、中、弱控制( (个按钮控制，循环个按钮控制，循环) ) 2 2. .实现睡眠风、自然风。正常风三种风态实现睡眠风、自然风。正常风三种风态( (个按钮控制，循环个按钮控制，循环) ) 3 3. .LEDLED 显示状态显示状态 进度安排进度安排 1.1.布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备, ,仿真、画仿真

3、、画 PCBPCB 线路板图线路板图： 3 3 天天 2 2. .领元器件、制领元器件、制作、焊接：作、焊接：3 3 天天 3 3. .调试：调试：2 2 天天 4 4. .验收：验收：1 1 天天 学生姓名：吴强镪 指导时间：2011.9.5-2011.9.15 指导地点 E楼508室 任务下达 2011 年 9 月 5 日 任务完成 2011 年 9 月 14 日 考核方式 1.评阅 2.答辩 3.实际操作 4.其它 指导教师 系（部）主任 摘要摘要 家用电器的使用给人们的生活带来了极大地便利，在这个电器种类繁多，功 能越趋齐全的当今社会，人们已经不仅仅满足于拥有，人们的注意力已经更多转

4、向电器的功能的多样性。为了更好的与人们对电风扇的需求接口，我们特别设计 了这个电路。 本次实验运用了数字电路的知识，实现了家用电风扇控制逻辑电路设计。设 计内容是一个按钮来实现风速强、中、弱的转换并且实现循环；一个按钮来实现 风种正常风、睡眠风、自然风的转换并且实现循环；不同 LED 灯的显示来表示 风速与风种的状态。 家用电风扇控制逻辑电路分为三大模块： 第一个模块是风速、 风种的循环控制电路，利用 74ls175、74ls08 芯片实现三种状态的循环计数，并 且利用高低电平实现 LED 灯的亮灭；第二个模块是风种实现电路，利用 555 发 生器产生周期为 8s 的方波， 并且利用 74ls

5、175 构成二分频电路形成周期为 16s 的 方波，再利用 74ls151 芯片选择风种的输出。第三个模块是按钮控制电路，利用 按钮来给芯片脉冲，实现风速、风种的选择，并且可以实现关机的功能。 本课题基本实现了三个模块的功能，将之有效的连接在一起，实现了家用电 风扇控制逻辑电路的总体功能。 虽然此次设计的电路较为简单， 但它的成本较低， 并且经济、实用而且风种、风种的选择体现了它的人性化，相信在市场有一定的 潜力。 关键字：电风扇 循环控制 74ls175 LED 目录目录 前言 1 第一章 设计内容及要求 2 1.1 设计内容. 2 1.2 设计要求 2 1.3 主要参考器件 2 第二章 系统组成及工作原理 3 2.1 系统组成 3 2.2 系统工作原理 3 第三章 总体电路设计 4 3.1 系统设计 4 3.2 方案的修改 5 33 电路工作原理 5 3.4 单元电路设计 5 第四章 仿真性能测试 12 4.1 风种、风速的选择电路 12 4.2 脉冲触发电路 12 第五章 家用电风扇系统调式 14 5.1 调试仪器. 14 5.2 调试过程. 14 5.3 结果分析 14 第六章 结论 15 参考文献 16 附录一 元器件清单 17 附录二 总设计电路图 18 家用电风扇控制逻辑电路设计 1 前言前言 家用电器已经变得极为普遍，