C语言课程设计报告---成绩统计

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1、目录目录 一、设计任务书2 1.1 题目与要求2 1.2 本程序涉及的知识点2 二、应用程序的详细说明2 2.1 设计思路2 2.2 大概设计模块2 2.3 详细设计思路2 三、输入数据类型、格式和内容限制3 四、主要模块的算法描述3 4.1 功能描述3 4.2 主要流程图4 4.3 模块代码及其相关注释7 五、结束语9 六、程序源代码清单10 七、参考文献12 1 一、一、设计任务设计任务书书 1.11.1、 题目与要求题目与要求 成绩统计成绩统计 要求：在一个文件里存放要求：在一个文件里存放 1010 个学生的信息（内容自定） ；个学生的信息（内容自定） ； 姓姓名名 学号学号 成绩（长度

2、为成绩（长度为 5 5 的数组）的数组） 输出每个学生每科的评分（ABCD）等级和平均分（要求输出格式整齐） 1.21.2、 本程序涉及的知识点本程序涉及的知识点 变量的定义、输入和输出函数、if 语句、while 语句、for 语句、结构体、文 件的打开与关闭、文件的写入与读入、文件类型指针、转意字符的使用等等。 二、二、应用程序详细说明应用程序详细说明 2.12.1、设计思路：设计思路： 1 1）在）在 x.txtx.txt 文件文件中，写入中，写入 1010 个学生信息个学生信息的相关数据的相关数据。 2 2）定义文件指针。）定义文件指针。 读入读入 x.txtx.txt 中文件。中文件

3、。 通过通过 printfprintf 输出。输出。 3 3）要求输出格式整齐）要求输出格式整齐 不能超过所规定长度。不能超过所规定长度。 2.22.2 大概设计模块大概设计模块 （1 1）先编入系统所需的库函数，从而使程序可运行。）先编入系统所需的库函数，从而使程序可运行。 #include#include #include#include （2 2）Main()Main()函数的设计函数的设计 在在 main()main()函数中主要运用让函数中主要运用让 forfor（）循环语句（）循环语句 if()if()- -elseelse 选择判断语句来调选择判断语句来调 用相关用相关。 （3

4、3）功能模块：学生）功能模块：学生数据数据写入功能写入功能和学生和学生数据数据读入功能以及成绩输出功能读入功能以及成绩输出功能。 2.32.3 详细设计思路详细设计思路 （1 1） 确定应用程序主要功能模块确定应用程序主要功能模块 这个就这个就比较简单了，主要是根据系统设计的说明及要求来设计，从而设计了比较简单了，主要是根据系统设计的说明及要求来设计，从而设计了功功 能模块，有文件操作，有输入输出等基本功能，添加了提示语。这个程能模块，有文件操作，有输入输出等基本功能，添加了提示语。这个程序的主要功序的主要功 能时能时写入和读入学生的学号，姓名，三科成绩来对成绩进行统计输出（以写入和读入学生的

5、学号，姓名，三科成绩来对成绩进行统计输出（以 ABCDEABCDE 等等 级模式级模式） ，同时输出所有同学的平均分 ，在整个过程中所做的操作都会到，同时输出所有同学的平均分 ，在整个过程中所做的操作都会到 “student.txt“student.txt“文件中读入数据文件中读入数据 2 （2 2）系统结构体的设计）系统结构体的设计 struct stustruct studentdent/结构体结构体 char name8 char name8 ;/;/姓名姓名 int num10int num10;/;/学号学号 float score3float score3;/;/成绩成绩 ; 三、三、输入数据类型、格式和内容限制输入数据类型、格式和内容限制 数据名数据名 类型类型 格式格式 内容限制内容限制 name name ststringring %s%s 非空非空 sno