authorware课件课程设计报告

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1、 1 “Authorware”课程设计报告”课程设计报告 题目：题目： 学学 院：院： 数计学院 学科专业：学科专业： 计算机科学与技术 学生姓名学生姓名 成绩成绩 备注备注 2 一、一、小组成员与承担的任务小组成员与承担的任务 姓名姓名 承担的任务承担的任务 二、二、课程设计作品开发工具与运行环境课程设计作品开发工具与运行环境 1开发工具：Macromedia Authorware7.02 中文版 2运行环境：Windows XP 三、三、总体介绍总体介绍 本课件是微型计算机原理及应用的多媒体教学课件，主要由 Macromedia Authorware7.02 中文版开发，集成了图像，声音，

2、文 字等多种素材，采用了多种交互方式（按钮，热对象，热区域等） 实现人机交互，基于建构主义的新课程教学方法使课件真正成为 学生认知、促进学生知识建构的工具，同时充分体现师生互动。 3 目目 录录 第一章 绪 论. 4 第二章 系统分析 . 4 2.1 功能需求 5 2.2 总体要求 5 2.3 主要组件 5 第三章 总体设计与详细设计 8 3.1 总体设计 8 3.2 详细设计 9 3.2.1 整体的流程图 9 3.2.2 导入声音文件 9 3.2.3 首页的设计 . 10 3.2.4 按钮交互相应设计 . 11 3.2.5 翻页功能的设计 12 3.2.6 退出功能的设计 12 3.2.7

3、经济政策目标的页面设计 13 3.2.8 财政政策的页面设计 . 14 3.2.9 货币政策的页面设计 . 16 3.2.10 结尾的页面设计. 16 第四章 调试与测试 17 第五章 总结与心得 24 附录： . 25 源代码 25 参考资料. 25 4 第一章第一章 绪绪 论论 随着计算机技术的发展，多媒体电脑开始走进千家万户，成为人们的 常用工具，多媒体制作的需求量也变得越来越大。计算机辅助教学是一种 新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的趋势。随着 CAI 的 逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师应掌握的一门技 术。 在所运用的软件制作工具中 Authorwar

4、e 以其操作平台的可视性和交互 性强、逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。 Authorware 采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流 线（Line)的多媒体开发工具，自问世以来，以其界面友好、简单易学、功 能强大的特点大大提高了多媒体软件的开发效率，在多媒体领域越来越受 到广大用户的喜爱。 Authorware 多媒体课件的巨大优势在于它具有强大的交互功能， 能够 任意控制程序入门教程。在人机对话中 Authorware 提供了按键、按鼠标、 限时等多种应答方式。 Authorware 还提供了许多系统变量和函数以根据用 户响应的情况，执行特定功能。Authorware

5、是一套功能强大的多媒体编辑 软件， 它基于图标以流线图的可视化多媒体开发工具。 在 Authorware 中最 基本的概念是图标 （Icon） ， 整个制作过程以流程图为基本依据， 非常直观， 且具有较强的整体感。用户通过流程图可以直接控制系统的整体结构，集 成效率高，易学易用，适合非计算机专业人员的学科教师开发多媒体教学 课件。 第二章第二章 系统分析系统分析 本次设计的 Authorware 课件的设计思想首先需要实现对教学信息的 全部呈现，其次是要可以对想要了解的教学信息进行选择性的展示，如跳 5 转到想要了解的章节、使用超文本等功能。适当的设置界面，加入详细的 提示语，供用户使用。为了

6、容易让人理解，分为不同的群组实现不同章节 的内容呈现。 最后， 再在主界面中用交互图标建立与各个章节之间的链接。 在计算图标中输入相关的信息， 如可以引用系统函数与变量、 自定义变量、 给变量赋值、编写程序段等。然后进行运行、调试，直到正确的实现相关 的功能。 2.1 功能需求功能需求 本次通过宏观经济学的这个课件，主要实现以下功能： (1)完整的呈现本章节所要学习的内容。 (2)从主界面到各个小节的自由跳转。 (3)各小节之间的正常翻页、超文本的正常链接。 (4)可以做到很容易的返回主界面和退出。 2.2 总体要求总体要求 用 Authorware 实现宏观经济学中一个章节的多媒体教学课件。 具有完 整的呈现本章节所要学习的内容、从主界面到各个小节的自由跳转等的功 能。为了让人能清楚明白的使用，界面要简洁大方、按钮要排列有序。 2.3 主要组件主要组件 利用图标选择板中的组件图标所建立的几个内容比较多的组件就是主 界面组件，其流程图如图 2-1、经济政策