操作系统课程设计--Windows资源管理器与任务管理器

《操作系统课程设计--Windows资源管理器与任务管理器》由会员分享，可在线阅读，更多相关《操作系统课程设计--Windows资源管理器与任务管理器（21页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 课程设计报告课程设计报告 课程设计题目：Windows 资源管理器与任务管理器 学 院： 计算机学院 专业班级： 网络工程二班 年 级： 小组成员： 学 号： 完成时间： 2012 年 7 月 7 日 成 绩： 指导教师： 课程设计任务书 课程设计题目 Windows 系统资源管理器与任务管理器 学院 计算机 专业 网络工程 年级 09 已知参数和设计要求： （1） 熟悉操作系统资源管理原理，掌握编程接口，能够使用高级语言调用 编程接口， 设计并实现Windows操作系统资源管理器的全部功能(包括： 菜单、图标、右键菜单)，实现软件资源和数据资源的管理。 （2） 掌握操作系统任务与进程概念，

2、熟悉任务与进程管理的方法，通过高 级语言编程接口设计并实现 Windows 操作系统任务管理器的全部功能 (包括：菜单、右键菜单、应用程序管理、进程管理、性能显示、联网 状态和用户信息)。 学生应完成的工作： （1） 了解 Windows 操作系统的发展历史 （2） 了解 Windows XP 的体系结构 （3） 掌握 Windows 系统 API 的调用方法 （4） 设计并实现 Windows 操作系统资源管理器的全部功能(包括：菜单、图 标、右键菜单)，实现软件资源和数据资源的管理。 （5） 设计并实现 Windows 操作系统任务管理器的全部功能(包括：菜单、右 键菜单、应用程序管理、进

3、程管理、性能显示、联网状态和用户信息)。 目前资料收集情况（含指定参考资料） ： （1） 在互联网上收集相关资料 （2） William Stallings，Operating Systems Internals and Design Principles，6th Edition，电子工业出版社，2010 年 课程设计的工作计划： （1） 第 1第 3 天：查询、收集资料，学习相关知识； （2） 第 4 天：熟悉掌握 API 函数使用； （3） 第 5第 9 天：设计、实现程序； （4） 第 10 天：编写课程设计报告； （5） 第 11 天：检查程序； （6） 第 12 天：修改完善程序与课

4、程设计报告。 任务下达日期 2012 年 6 月 18 日 完成日期 2012 年 7 月 7 日 1 目录目录 1 摘要及关键字 . 1 1.1 摘要. 1 1.2 关键字：任务管理器 资源管理器 操作系统 windows. 1 2 正文 . 1 2.1 Windows 资源管理器的实现 1 2.1.1 排序的实现 2 2.1.2 新建文件夹及其重命名 6 2.1.3 新建文件及重命名 . 8 2.1.4 搜索文件 11 2.1.5 打开搜索文件所在的文件夹 12 2.1.6 打开文件 12 2.1.7 删除文件 13 2.1.8 删除文件夹.14 2.2 Windows 任务管理器的实现

5、.15 2.2.1 显示当前进程 .15 2.2.2 性能显示 16 3 总结 17 1 课程设计正文 1 摘要及关键字 1.1 摘要 通过一个学期的操作系统课程学习，对操作系统有了进一步的认识。这个 学期学习的主要是 windows 操作系统，毕竟对于我们来说，windows 操作系统是 我们最熟悉的操作系统。学习操作系统这门课程后，对操作系统的原理以及实现 都有了一个更深的了解。我们对资源管理器以及任务管理器都有比较大的兴趣， 所以这次课程设计我们选择的这个题目。 资源管理器主要是对文件资源的管理， 我们采用的是用 Java 中的图形界面 编程，画出来的图形界面比较友好，能够很好的检测程序

6、的执行结果。编写了一 些调用用到的系统动态链接库的 dll 文件， 使之能顺利地链接各应用程序从而成 功打开各文件。其中完成的功能比较齐全，主要有：按目录树的形式管理磁盘中 的文件夹和文件、文件的排序、文件的打开、文件的新建、文件的重命名、文件 的删除、文件的搜索、刷新等功能，较好的完成了课程设计的要求。任务管理器 主要是对各个正在执行的进程的管理以及 CPU 和物理内存的实时利用情况的获 取和统计，采用的也是 Java 的 GUI 编程，较好的实现了各种功能。 1.2 关键字：任务管理器 资源管理器 操作系统 windows 2 正文 2.1 Windows 资源管理器的实现 本次课程设计给了两个题目，我们选择的是第一个，Windows 资源管理器和 2 任务管理器的模拟。 其初始界面如下图所示， 此时所显示的为桌面。 如图中所示，