《计算机网络技术》课程设计--校园局域网的设计

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1、 目目 录录 一、校园局域网的设计和组建设计目标 .2 二、校园局域网的设计和组建设计要求 .3 2.1 计算机网络系统现状.3 2.2 网络系统及业务需求分析 .4 三、校园局域网的设计和组建设计内容 .5 3.1 学校现状分析 5 3.2 网络拓扑结构设计 .6 3.3 网络配置原则 .7 3.4 学校子网需求划分 .8 3.5 学校 VLAN 需求划分 8 3.6 校园网布线工程分析 10 四、 总结 .11 五、 主要参考文献 .12 4 一、校园局域网的设计和组建设计目标 校园网的建设与应用， 极大地丰富和完善了教育资源， 拓宽了学生获取知识的渠道， 改善了教学效果，提高了学校的现代

2、化管理水平，促进了教育的社会化，因此，如何进 一步搞好校园网的建设，充分发挥校园网的作用，组建高性能，低成本的校园网，是各 个高校正在探索和思考的问题。高校校园网从启动建立到现在，无论是高校校园网的网 络技术，还是高校校园网的关注要点，大致可以分为三个阶段。 第一阶段是基础设施建设时期，时间大约从 1994 年到 2000 年。这期间各种网络技 术在高校同时都有应用：以太网技术，FDDI，ATM 网络技术。在这个阶段，由于校园网 应用的技术比较繁杂，而且业务相对单一，因此，这一阶段，主要关注网络的连通性和 兼容性，即如何保证校园网的连通，和各种不同网络技术的兼容和融合。 第二阶段是应用平台建设

3、时期，时间大约是从 2000 年到 2005 年。这期间，随着网 络技术的发展，各种应用也开始出现并发展迅速，包括 BBS、WWW、FTP、E-mail，以及 近两年流行的 BT 下载、视音频业务等等，这些应用都对带宽提出了挑战。另一个在此 阶段发展迅速的校园网应用就是 IPTV，更是被成为带宽的杀手级应用。与此同时，网络 技术特别是以太网技术迅猛发展，1000M 以太网已经步入校园，万兆标准也已经公 布。结合实际应用和网络技术来看，这个阶段主要关注：带宽和应用。 第三个阶段是信息资源建设时期。时间从 2005 年至今，乃至今后几年时间内。近 两年，万兆以太网已经开始在高校校园网中规模化应用，

4、下一代以太网标准也已经确立 为 10 万兆标准。同时，随着 cernet2 的启动，IPV6 技术也已经在校园网中实验并逐步 应用。当基础设施、应用平台建设之后，信息资源的丰富与否决定了校园网络的真正价 值。当信息资源充分丰富后，人们的工作、学习、生活、娱乐完全离不开网络，网络的 安全与可信又成为头等重要的问题。 纵观这两年整个网络世界， 安全事件频发： 冲击波、 震荡波、ARP 攻击等等。所以，安全可信成为了高校校园网当前关注的要点。 简单来说，对于校园网：丰富的应用是关键，而稳定可靠的网络是基础，完善的安 全和管理手段是保障。 二、校园局域网的设计和组建设计要求 信息化建设目标的建设不但应

5、考虑现有的硬件、软件，同时还应考虑学校教师的信 息化教育能力；不但网络要建起来，软件也要贴近应用，同时还应加强教师培训，才能 逐步实现教育由应试教育转向素质教育转化。 项目总体目标是：建立物理上覆盖学校教学楼与办公楼的千兆主干校园网，百兆交 换到桌面，使学校所有部门的网络和计算机都能够方便地连接到网络；配置必要的计算 机网络设备、布线设备和辅料，为学校的教学、管理和研究提供服务。 本项目的要求可概括为如下几部分： 2.1 计算机网络系统计算机网络系统现状现状 一般地说，将分散的多台计算机、终端和外部设备用通信线路互联起来，彼此间 实现互相通信，并且计算机的硬件、软件和数据资源大家都可以共同使用

6、，实现资源 共享的整个系统就叫做计算机网络。计算机技术和通信技术的发展及相互渗透结合， 促进了计算机网络的诞生和发展。通信领域利用计算机技术，可以提高通信系统性能。 通信技术的发展又为计算机之间快速传输信息提供了必要的通信手段。计算机网络在 当今信息时代对信息的收集、传输、存储和处理起着非常重要的作用。其应用领域已 渗透到社会的各个方面。信息高速公路更是离不开它。因此，计算机网络对整个信息 社会有着极其深刻的影响，已引起人们高度重视和极大兴趣。 本学院很早就展开了计算机辅助教学，并建立了大规模的计算机实验室，学校拥 有计算机上千台，但由于目前各个系都是自己组建自己的内部网络，采用的软件平台、 硬件平台和网络结构各不相同，因此随着学校网络发展和各个学校之间互连网络的建 成，现有的网络结构与水平已经不能适应高速发展的信息网络建设，主要表现在： 1、由于各网络应用系统是各系根据本系自己的教学、实验、工作的需求组建的， 因而各种信息既有大量的冗余，又有相互冲突。同时由于各套网络系统的开发单位不 同，技术水平参差不齐，因此信息的规范化程度低，各部门信息无法共享，交互操作 的难度很大。 2