c++课程设计(简易图书管理系统)实习报告

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1、C+面向对象程序设计实习报告 1 目 录 一、综合训练目的与要求 . 1 二、综合训练任务 . 1 三、总体设计 1 四、详细设计说明 . 2 1、类设计详细说名 2 2、部分代码详解 5 1）Student 类的设计 . 5 2）将文本文件信息存入Stulist 容器 6 3）查询学生信息. 6 4）删除学生信息. 7 五、调试与测试 8 1、登录前进行登录选择. 8 2、选择管理员登录后 9 3、选择读者登录后 . 12 六、实习日志 . 14 七、实习总结 . 15 八、附录：核心代码清单 15 1、各个类设计.h 核心代码 . 15 1）教工类(Teacher.h 代码) . 15 2

2、）学生类.h 核心代码 . 16 3）借阅记录类.h 核心代码 17 4）图书类.h 核心代码 . 18 5）管理员类.h 核心代码 19 6）MangBook 类.h 核心代码 . 19 7）图书管理类.h 核心代码 20 8）借阅记录管理类.h 核心代码 20 9）学生管理类.h 核心代码 20 10）教工管理类.h 核心代码 . 20 11）管理员管理类.h 核心代码 . 21 12）MangLirary 类.h 核心代码. 21 13）管理员登录类.h 核心代码 . 21 14）读者登录类.h 核心代码 . 21 2、部分类设计.CPP 核心代码 . 22 C+面向对象程序设计实习报告

3、 1 1)学生管理类.CPP 核心代码 . 22 2)读者登录类.CPP 核心代码 . 30 C+面向对象程序设计实习报告 1 一、综合训练目的与要求一、综合训练目的与要求 掌握面向对象程序设计的基本方法， 加深对面向对象的思想， 包括封装性、 继承性、 多态性的理解， 掌握面向对象程序设计的分析、 设计和实现方法。 通过实题的分析设计、 编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法，提高程序设计能力和综合知识运 用能力。通过课程设计，培养学生严肃认真的工作作风。培养学生自学的能力。培养独 立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。 要求： （1）理解并掌握面向对象的程序设计方法； （2）

4、掌握课程设计的目标和详细要求； （3）巩固和加深对程序设计课程的理解，提高综合运用课程所学知识的能 二、综合训练任务二、综合训练任务 本次所选题目及要求任务如下： 1) 图书管理系统中存在如下业务实体：图书（编号、书名、作者、所属科目、出 版社、出版时间、入库时间、页数、定价等） ，图书管理员（工号、名称、岗位等） ，学 生（学号、名称、性别、年龄、类别、所属学院、入学时间、毕业时间、借阅时长限制、 借阅册数限制等） ，教工（工号、名称、性别、年龄、所属学院、入职时间、借阅时长 限制、借阅册数限制等） ，借阅记录（借阅编号、图书编号、读者编号、借阅时间、应 还时间、图书管理员编号等） ； 2)

5、 支持对以上相关业务实体的新增、删除、属性编辑、查询等操作； 3) 实现图书管理中以上所有业务实体的保存与打开等文件操作。 三、总体设计三、总体设计 如图 1 是对本次实习简易图书管理系统的设计与实现的总体框架图。对本管理 系统我对其设置了 6 个基础类 2 个大类。在大类中设置相应的管理类及相应的函数对 6 个基本类进行一些操作。 在整个管理程序中， 我将 6 个类相关的数据存储在文本文件中， 实现了对文件的读写操作。在操作类里面我使用了 list 容器来存储从文件中读取的数 据。总体设计思路如图 1 所示。 C+面向对象程序设计实习报告 2 图 书 管 理 系 统读 者 操 作 系 统 管

6、 理 员 操 作 系 统 管理员管理类 教工管理类 学生管理类 图书管理类 借书记录管理类 登录用户管理 查询图书 查询借阅情况 管理员类 教工类 学生类 图书类 借书记录类 登录用户类 图1.总体设计 四、四、详细设计说明详细设计说明 1、类设计详细说名 在整个系统中，建立了如图 2 所示管理员登录类（Admlogin） 、读者登录类 （Readerlogin） ，如图 3 所示管理员类（Administrator） 、登录密码类（Admpassword） ， 如图 4 所示图书类（Book） 、学生类（Student） ，如图 5 所示教工类（Teacher） 、借书 记录类（RecordBooks） 、如图 6 所示六个管理类。 Admlogin +Aministratorlogin(): void Readerlogin +Readerloginlibrary(): void 图 2. Admlogin 类和 Readerlogin 类的 UML 图示 在管理员登录类中，有个 Administratorlogin（）函数，在这个函数中，进行打开 管理员密码文件