EDA课程设计报告

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1、 EDA 课程设计报告 姓姓 名：名： 专业专业班级：班级： 通信 1002 学学 号号： 指导老师：指导老师： 设计设计日期：日期：2012.06.112012.06.15 课程设计目的课程设计目的 通过 EDA 课程设计， 在学习 EDA 仿真软件 SystemView 使用方 法的基础上， 要求掌握最基本的调幅发射与接收系统的工作原理与系 统仿真设计。 课程设计内容课程设计内容 以SystemView 动态系统分析及通信系统仿真设计一书第一 章、第二章、第四章为参考资料，完成练习题 1.1、1.2、1.3，练习 题 2.1、2.2、2.3，并设计常规双边带调幅、超外差收音机仿真电路， 并

2、进行电路仿真及分析。 一、一、第一章练习题第一章练习题 1.1.1 1 1.1.1 1.1.1 题目要求题目要求 试用频率分别为 f1=200Hz、f2=2000Hz 的两个正弦信号源，合成一调制信号 y(t)=5sin(2f1*t)*cos(2f2*t)，观察其频谱与输出信号波形。注意根据信 号的频率选择适当的系统采样速率。 1.1.1.1.2 2 仿真仿真电路电路 仿真电路如图 1.1.1 所示，其中图符 1 的幅度为 5v，频率为 200Hz，相位为 0，图符 2 的幅度为 1v，频率为 2000Hz，相位为 0。 图 1.1.1 仿真电路 其中系统采样速率的参数设置如图 1.1.2 所

3、示，根据奈奎斯特频率，系统采 样速率至少为信号频率的两倍。 图 1.1.2 系统采样速率 1.1.3 1.1.3 仿真仿真结果结果 输出信号波形及其频谱如图 1.1.3、图 1.1.4 所示。观察调制后信号的频谱 图，会出现两个频率，分别为 f2+f1=2200Hz 和 f2-f1=1800Hz。 SystemView 0 0 5e-3 5e-3 10e-3 10e-3 15e-3 15e-3 20e-3 20e-3 25e-3 25e-3 6 4 2 0 -2 -4 -6 A m p l i t u d e Time in Seconds Sink 5 图 1.1.3 输出信号波形 Syst

4、emView 0 0 2.5e+3 2.5e+3 5e+3 5e+3 7.5e+3 7.5e+3 10e+3 10e+3 20 10 0 -10 -20 -30 -40 P ow e r d Bm Frequency in Hz (dF = 39.06 Hz) Power Spectrum of Sink 5 (dBm 50 ohms) 图 1.1.4 输出信号频谱 1.21.2 1.2.1 1.2.1 题目要求题目要求 将一正弦信号与高斯信号相加后观察输出波形及其频谱。 由小到大高斯信号 的功率，重新观察输出波形及其频谱。 1.2.1.2.2 2 仿真电路仿真电路 电路仿真如图 1.2.1

5、所示。 图 1.2.1 仿真电路 1.2.1.2.3 3 仿真仿真结果结果 系统输出的信号波形及其频谱如图 1.2.2、图 1.2.3 所示。 当由小到大改变高斯噪声的功率时，即改变图符 1 的标准差，输出的波形和 频谱会越来越杂乱无章，而当高斯信号的标准差设置为 0 时，输出波形和频谱即 为正弦信号的波形和频谱。 SystemView 0 0 200e-3 200e-3 400e-3 400e-3 600e-3 600e-3 800e-3 800e-3 1 1 1.2 1.2 60 40 20 0 -20 -40 -60 A m p l i t u d e Time in Seconds S

6、ink 6 图 1.2.2 输出信号波形 SystemView 0 0 20 20 40 40 60 60 80 80 100 100 25 20 15 10 5 0 -5 P o w e r d B m Frequency in Hz (dF = 781.3e-3 Hz) Power Spectrum of Sink 6 (dBm 50 ohms) 图 1.2.3 输出信号频谱 1.3 1.3 1.3.1 1.3.1 题目要求题目要求 已知 DTMF 双音频编码器的低阻频率为 697Hz，770Hz，852Hz，941Hz，高阻 频率为 1209Hz，1336Hz，1477Hz，1633Hz，试合成 09、*、#的双音频，并使用 接收器图符中的单声道音频文件（8 bit wav）输出，通过计算机的声卡输出声 音， 与实际电话输出的声音比较。 注意， 在输出端应加入一定的增益来放大波形。 1.3.1.3.2 2 仿真电路仿真电路 仿真电路如图 1.3.1 所示。所