计算机网络课程设计

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1、 课程设计报告 设计名称：设计名称： 计算机网络课程设计计算机网络课程设计 姓姓 名：名： 学学 号：号： 专业班级：专业班级： 系系 （院） ：院） ： 计算机计算机工程学院工程学院 设计时间：设计时间： 2012.6.252012.7.6 设计地点：设计地点： 计算机网络实验室计算机网络实验室 指导教师评语： 签名： 年 月 日 一、课程设计目的 成绩：成绩： 计算机网络课程设计报告 第 1 页，共 32 页 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一， 是学习完 计算机网络 课程后进行的一次全面的综合练习。 其目的在于加深对 OSI 七层模型、 TCP/IP 模型的各 层功能和设

2、计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器 等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，提高学生的应用能力和 动手实践能力。 二、设计题目及要求 以淮海工学院东港校园为背景，设计一个校园网方案。 淮海工学院的东港校区为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼 宇名为：行政楼，图书馆；教学区楼宇名为：主楼、新楼、实验楼、大学生活动中心楼 等；生活区中楼宇名为：郁州书院楼、瀛洲书院楼、凌州书院楼、海州书院楼，女生宿 舍楼，教师住宅区、以及各食堂和学生创业街。如果每个办公室、宿舍等各类房间各配 置一个信息点，假设使用预留的 INTERNET 地址，试根据

3、东港校区的应用需求和管理 需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出东港校区的校园网 方案。方案中应明确东港校区网管中心的位置，确定拓扑方案，进行 IP 地址规划，完 成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别 给出其价格的出处（如网站等） ，基本确定方案的预算。 构建一个小型局域网，完成服务器配置，并能实现个人 Web 信息发布。 要求： 1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告； 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方 案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算

4、机指定 IP 地址； 3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案； 4、构建一个小型的局域网，实现 Web 服务器、FTP 服务器的安装与配置，并能实现 个人 Web 信息发布。 三、设计说明书 计算机网络课程设计报告 第 2 页，共 32 页 3.1 3.1 网络网络需求分析需求分析 随着信息时代的到来，校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施，成为学校 提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大，校园网络的建设的目标 是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播（VOD）等信息共享功能， 能实现办公的自动化、无纸化。能通过与 Internet

5、的互联，为全校师生提供国际互联 网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源，能对学生 进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查 询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。 根据本校园实际情况主要应用需求分析如下： 用户的应用需求用户的应用需求：所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源， 通过 WWW 服务器、电子邮件服务器、文件服务服务器、远程登录等实现远程学习，此外 为教务处提供教务管理、学籍管理、办公管理等。 通信需求通信需求：通过 E-mail 及网上 BBS 以及其它网络功能满足

6、全院师生的通信与信息 交换的要求，提供文件数据共享、电子邮箱服务等。 信息点和用户需求：信息点和用户需求：按照要求本校园网内信息点总数为 850 个， 其中办公区需要的信息点为 50 个 行政楼 25 个， 图书馆 25 个 ； 教学区为 300 个： 除新楼需要 120 个信息点外， 主楼， 实验楼， 大学生活动中心各需要 60 。 生活区： 海 州书院、瀛州书院、郁州书院、凌州书院、女生宿舍楼，教室住宅区各需设置信息点 的个数为 80；食堂和学生创业街为 20：生活区中每个建筑物里每个门洞设置 1 个信息 点 电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务，WWW 服务器、远程登录等实 现远程学习，从外部网站获得资源。 性能需求：性能需求：此校园网络支持学校的日常办公和管理，包括：办公自动化、图书管理、 档案管理、学生管理、教学管