计算机网络管理技术课程设计报告

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1、 计算机网络管理技术计算机网络管理技术 课程设计报告课程设计报告 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 同组人：同组人： 指导老师：指导老师： 目录目录 一一 课程设计的目的和意义课程设计的目的和意义 二二 课程设计题目与课程设计题目与要求要求 三三 设计设计过程过程 3.1 需求分析 3.1.1 企业组网总需求 3.1.2 发展需求分析 3.1.3 性能需求分析 3.2 网络总体设计规划 3.3 网络配置环境 3.3.1 操作系统的选择 3.3.2 其他设备的选择 3.4 DHCP 服务器的安装与配置 3.4.1 安装 DHCP 服务器 3.4.2 配置 DHCP 服务器 3.4.3 配

2、置 DHCP 客户端 3.5 DNS 服务器的安装与配置 3.5.1 安装 DNS 组件 3.5.2 创建正向查找区域 3.5.3 创建主机记录 3.5.4 创建反向查找区域 3.5.5 测试 DNS 服务器 3.6 FTP 服务器的安装与配置 3.6.1 安装 FTP 服务器 3.6.2 配置 FTP 服务器 3.6.3 FTP 服务器的测试 3.7 WEB 服务器的安装与配置 3.7.1 安装 IIS 服务器 3.7.2 IIS 的配置与管理 3.8 邮件服务器的安装与配置 3.8.1 安装 SMTP/POP3 服务器 3.8.2 配置 SMTP/POP3 服务器 3.8.3 添加域及邮箱

3、 3.8.4 客户端配置和测试 3.9 远程控制与管理 3.9.1 启动 Telnet 服务 3.9.2 创建远程登录用户 3.9.3 远程登录测试 四四 课程课程设计心得设计心得体会体会 五五 附录附录 参考文献参考文献 一一 课程设计的目的和意义课程设计的目的和意义 Internet 在全球的发展和普及，企业网络技术的发展，以及企业生存和发展 的需要促成了企业网的形成。为了适应网络经济的飞速发展，扩大企业经营的规 模和范围，方便企业内部和企业之间的交流，节省办公的开销，提高企业的管理 水平，企业发展 Intranet（企业内部网）已经是刻不容缓。 通过本课程设计，使我们在对计算机网络技术与

4、发展整体了解的基础上，掌 握网络的主要种类，学会网络构建、日常维护及管理的方法，使我们掌握在信息 化社会建设过程中所必需的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。 二、二、 课程设计题目课程设计题目与要求与要求 以某企业为背景，设计一个企业网网络解决方案，背景如下： 有一个企业， 共有 7 个部门， 分别为总经理室、 人力资源部、 财会部、 设计部、售后部、施工部和网络管理中心，总经理室有一台台式机和一台 笔记本电脑，人力资源部有 3 名员工，每个人都有电脑，财会部有两台电 脑，安全性要求比较高，除了网管中心主任和总经理，其他人都不能访问 财会部，设计部和施工部各有 10 台电脑有上网的

5、要求，售后部也有 3 台 电脑要求上网，网管中心有一名主任和 2 名员工构成，另外还有若干台服 务器。 网络设计任务如下： a) 假设该企业通过电信申请的专线访问互联网，有固定的 IP 地址，不限制 每月的访问流量，请画出企业的内网的网络拓扑结构图，需要的主要设 备可采用 CISCO 或者 H3C 的，具体型号可根据功能要求上网查找。 b) 使用内网 IP 进行内网的子网划分，原则是每个部门一个子网，自行规定 内网的静态 IP 网段。总经理室、人力资源部、财会部和网络管理中心需 要使用固定的静态 IP，设计部、售后部、施工部采用 DHCP 动态分配 IP 地址。为每个用户建立相应的账号和密码，

6、允许用户自己修改密码，根 据题目的要求给每个用户赋予不同的权限。 c) 内网建立自己的 DNS 服务器，为所有主机访问 Internet 进行域名解析。 d) 建立管理员账户组，实现服务器远程管理。 e) 为企业员工建立 FTP 服务器，该服务器仅内网可用即可。实现用户在内 网的资料的上传和下载。 f) 建立企业自己的邮件服务器，为每个企业员工分配独立的邮箱，测试邮 箱的收发功能。 g) 建立企业的 WEB 服务器，实现 Internet 用户可以自由访问该服务器。 三、三、设计过程设计过程 3.1 需求分析需求分析 21 世纪是一个信息技术高度发达的社会，无论是办公或者是通信都离不开 计算机。现在的人越来越依靠于计算机，再加上电子商务行业的飞速发展 Internet 的应用也更加广泛。由于这样的社会环境人们对各种数据形式的信息 需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，特别是 Internet 从传统的数 据处理设备（如计算机）和管理工具中脱颖而出，担当一个非常重要的角色 信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要