土木与建筑系馆设计开题报告
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1、 毕 业 设 计 开 题 报 告 题 目 土木与建筑系馆设计方案四 学生姓名 XXX 学号 XXXXXX 所在院(系) 土木工程与建筑系 专业班级 建筑 XXX 指导教师 XX XXXX 年 X 月 XX 日 1 题 目 土木与建筑系馆设计 一、选题的目的及研究意义 1.目的 系馆对于在大学从事土木与建筑专业学习的学生来说,是一个对于他们大学的生活有着重要影 响的场所。通过系馆的各部分空间的功能划分,可以为学生的创造一个良好的学习环境,提供完善 的硬件教学设备条件,这些都与学生的日常专业学习密切相关。而另一方面系馆也可以以其直观的 外在形象和内部的空间组织引发学生对所学专业的更加深入的理解和思
2、考。同时,其自身的外观形 态、环境氛围也必然与其所在的校园环境和校园文化发生密切的联系,一个优秀的系馆设计甚至可 以成为该校园环境的重要标志和校园文化的重要象征。 在此背景下,本设计试图从如何适应建筑教育发展为切入点对建筑系馆设计进行研究。分析建 筑系馆的基本功能组成和空间特征及其组织方式以建筑环境心理学为理论依据,对建筑系馆室内空 间环境特征及其营造的手法进行了探讨,从而建造出适合自己学校及专业特色的建筑系馆,满足广 大师生的需要。 2.意义 通过此次对教育类建筑的设计可以更深层次的掌握一些功能多样化的空间组织形式,进一 步了解建筑与环境空间的关系,对建筑的形式与功能也有更深一步的认识。 (
3、2) 在此设计中引进一种新的思想概念“交流的意义” 。何谓交流?要体现一种交流文化:学 生与老师之间的交流,学生与学生之间的交流,高年级与低年纪之间的交流,专业与专业之间的交 流等等,从而为各种相互之间的交流创造丰富多样的环境条件。 (3) 通过此设计培养和提高学生查阅文献资料,收集材料,运用资料的能力,主动地处理好建 筑单体与其他建筑之间的相互关系,培养学生的工程意识以及正确处理功能、技术、艺术之间的辩 证关系。 二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等 1.研究现状 我国正处在经济高速发展的时期,国家建设需要大批专业的建筑人才,这给我国的建筑教育带 来了机遇,同时
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