大跨网架课程设计--网架结构的有限元建模及分析
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1、 大跨网架课程设计大跨网架课程设计 题 目 网架结构的有限元建模及分析 专业班级 学生姓名 指导教师 完成时间 2012 年 10 月 8 日 大跨空间结构课程设计 网架结构的有限元建模及分析 1. 概述. 1 2. 工程概况、基本假定和有限元建模. 1 2.1 工程概况. 1 2.2 荷载设定. 1 (1)永久荷载 1 (2)可变荷载 1 (3)温度作用 1 (4)地震作用 2 2.3 基本假设: 2 2.4 有限元建模. 2 2.4.1 网架选型. 2 2.4.2 网架结构的网格尺寸及高度的选择 3 3. 结构静力性能分析. 5 3.1 静力荷载组合及计算. 5 3.2 建模与计算. 6
2、4. 校核球节点. 7 5参数变换对网架受力的影响的分析 8 5.1 网架支承形式变化. 8 6. 网架静力分析. 10 7. 网架动力分析. 11 7.1 结构模态分析. 11 7.2 结构自振周期和阵型质量参与系数. 13 7.3 结构反应谱分析. 13 7.4 结构时程分析. 14 8MIDAS 软件校核 16 9. 总结. 17 大跨空间结构课程设计 1 网架结构的有限元建模及分析 1. 概述 本篇小论文主要围绕大跨空间结构叶老师所给的已知条件进行网架结构 的建模,变换不同的参数(如网架形式,支承条件等)进行对比分析,从而得到 一些结论。本文的思路大致如下:首先利用 Autocad 软
3、件进行网架建模,选择三 种网架进行对比分析,分别是:正交正放桁架型网架,斜放四角椎网架,抽空四 角椎网架。利用有限元计算软件 SAP2000 对比分析出这三种中最优结构形式, 选择其作为之后的对比分析的对象。第二部分是利用先前的最优模型,变换支承 条件(四边固支,两边铰接两边橡胶垫支座,四边铰接)进行对比分析,从而得 出结论。为确定 SAP2000 计算的准确性,选定前者的一种分析模式导入 MIDAS 再进行分析,对比两者的结果,加强分析的准确度。 2. 工程概况、基本假定和有限元建模 2.1 工程概况 给定 40m 40m 的网架结构。杆件截面为圆钢管,钢管采用 Q235 钢,可供 选择的圆
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