低频课程设计报告--低频电子线路
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1、 课课 程程 设设 计计 报报 告告 课程名称:课程名称: 低频电子线路低频电子线路 专专 业:业: 通信工程通信工程 班班 级:级: 学学 号:号: 姓姓 名:名: 指导教师:指导教师: 设计时间:设计时间: 评定成绩:评定成绩: 2 设计课题题目:题目四题目四 简易扩音机简易扩音机 一、设计任务与要求 1任务 设计制作一个简易扩音机。 2要求 (1) 功能:将来自话筒、电脑、CD 机等音频信号通过扩音机放大,推动扬声器发 声。 (2) 最大输出功率:0.5W (3) 负载阻抗:8 (4) 音量调节:连续可调 (5) 频率响应:80Hz6kHz (6) 音调控制功能:高、低音调节 (7) 直
2、流电源供电:DC 6V。 二、课题分析与方案选择 本设计包括:前置输入级、音调控制级、功放输出级;前置级主要是同信号源阻抗 匹配, 并有一定的电压增益, 要求输入阻抗低, 输出阻抗高。 音调控制电路主要实现高、 低音的提升与衰减。 功放级将电压信号进行功率放大, 保证扬声器得到一定的不失真功 率输出。 方案一、用分离元件逐部分制作,前置级采用共集电极放大电路,中间级为射级放 大电路和音调控制电路, 音调控制电路为反馈型音调控制电路, 输出级为 OTL 功率放大 电路,驱动扬声器,优点是分离元件制作比较容易控制各个部分,各部分增益可精确设 计。缺点:电路放大倍数取决于中间级放大倍数,一般为几十倍
3、,而增加级数会使电路 失真和频带宽度减小。此外,甲类功率放大器失真较小,但效率低,乙类效率高,存在 交越失真,故应设计为甲乙类功率放大电路。 方案二、利用集成运放作为前置级放大电路,集成运放具有阻抗大,放大倍数稳定 的特定,但放大倍数不宜过大,中间级为音调控制电路,输出级采用集成功率放大器, 优点为失真小,使用方便,缺点为集成功放使用需满足参数设置,设计不灵活。 3 考虑上述方案的优缺点,设计采用方案二,前置级采用跟随器为引导,并选用集成 运放 LM324 构成同相比例运算放大器作为前级的电压放大, 放大倍数为 5 倍, 中间级为 反馈型音调控制电路,输出级采用 TBA820 集成功放输出电路
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