机电一体化课程设计---单片机控制的液压、油温检测系统
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1、设计题目:单片机控制的液压、油温检测系统设计题目:单片机控制的液压、油温检测系统 一、选题背景一、选题背景 机电一体化课程设计作为机械电子专业的实践教学环节,考察学生综合运用 所学专业知识进行分析问题和解决问题的能力.科学合理地安排课程设计的内容. 使学生即能在有限的时间内掌机电一体化设备的设计过程,培养学生的工程设计 能力和解决实际问题能力,又能训练学生抓住问题的主要矛盾有针对性的加以深 入的研究是课程设计成功与否的关键所在.本文针对课程设计教学过程中实际遇 到的问题,探索机电一体化课程设计的内容设置,对于提高课程设计的教学质量 具有重要意义. 二、设计二、设计要求要求 设计一电路板控制系统
2、, 检测液压油油、 压油温检测系统, 其中压力 P =15 MPa,油温 T=80,绘制电路原理图和电路板图。 二、二、设计思路:设计思路: 1)方案论证:方案论证: 实现温度控制的方法主要有以下几种: 方案一:采用纯硬件的闭环控制系统。该控制的优点在于速度较快,但可靠 性较差,控制精度比较低、灵活性小、线路复杂、调试、安装都不方便,且要实 现题目所有的要求难度较大。 方案二: 采用单片机与高精度传感器结合的方式, 即用单片机完成人机界面, 系统控制,信号分析处理,由前端温度传感器和压力传感器完成信号的采集与转 换。这种方案克服了方案一的缺点,所以本次设计是基于单片机和温度、压力传 感器实现对
3、温度和压力的控制。 系统整体框图如下: 压 力 传 感 器 温 度 传 感 器 滤波及 信号放 大电路 A/D 转换 A/D 转换 滤波及 信号放 大电路 8051 按键输入 显示 报警器 其中:其中: 1、液压压力传感器采用油压传感器选型为应变式压力传感器 2、油温传感器选型为 AD590 油温传感器。 。 3、A/D 转换芯片采用 ADC0809。 4、单片机采用 8031。 5、I/0 扩展采用 8155。 6、键盘、显示接口采用 8279。 2)系统工作原理)系统工作原理: 整个系统拟采用压力传感器和温度传感器对所需的信号进行采集, 当获取所 需的信号之后,经过对信号的滤波和放大电路的
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