数电课程设计--循环彩灯

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1、 课 程 设 计 课程名称课程名称 数字电子技术数字电子技术 课题名称课题名称 循环彩灯控制器循环彩灯控制器 专专 业业 电气工程及其自动化电气工程及其自动化 班班 级级 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 2011 年年 10 月月 17 日日 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 课 题 名课 题 名 称称 数字电子技术 题题 目目 循环彩灯控制器 专业班级专业班级 电气工程电气工程 学生姓名学生姓名 学号学号 指导老师指导老师 审审 批批 任务书下达日期任务书下达日期 20112011 年年 1010 月月 17 17 日日 设计完成日期设计完成日期 20112011 年年 1

2、010 月月 24 24 日日 设计内容与设计要求设计内容与设计要求 一、 任务与要求： 1、共有红、绿、黄 3 色彩灯各 9 个，要求安一定顺序和时间关 系运行。 2、动作要求：先红灯，后绿灯，再黄灯，分别按 0.5S 的速度 跑动一次，然后，全部红灯亮 5S，再黄灯，后绿灯，各一次，以此 循环。 3、对各组等的控制，要求有驱动电路。 4、对跑动电路，可以每 3 个一组， 交叉安装，分别点亮每一组， 利用视觉暂停，达到跑动的效果。 5、系统要求仿真实验。 二、设计要求： 1、设计出电路设计思路清晰，给出整体设计框图和总电路图; 2、焊接、调试好单片机开发板电路； 3、单元电路设计，给出具体设

3、计思路和电路； 4、安装、调试程序，系统； 5、写出设计报告； 主要设计条件主要设计条件 1、提供调试实验室。 2、提供调试面板，元件。 说明书格式说明书格式 1、 课程设计封面 2、 课程设计任务书 3、 说明书目录 4、 设计总体思路，基本原理和框图（总电路图） 5、 单元电路设计（各单元电路图） 6、 仿真波形 7、 安装，调试步骤 8、 故障分析与电路改进； 9、 总结与体会 10、 附录（元器件清单） 11、 参考文献 12、 课程设计成绩评分表 13、说明书统一宋体四号字体 16 开纸打印 进度安排进度安排 时间一周 星期一： 课题内容介绍和查找资料； 星期二三：总体电路设计和分电

4、路设计，仿真电路； 星期四： 安装，调试电路，验收电路； 星期五： 写设计报告，打印相关图纸，答辩。 参考文献参考文献 1.电子技术基础 ，康华光 主编，高等教育出版社； 2.数字电子技术基础（第五版） ，阎石主编，高等教育出版社； 3.电子技术基础实验、设计与仿真 贾更新编著， 郑州大 学出版社 目录 一、设计电路的总体思路2 二、总原理图及其工作过程3 1、总原理图3 2、电路完整的工作过程3 三、单元电路设计4 四、安装与调试11 五、总结与体会12 六、元器件的清单14 七、参考文献14 八、课程设计成绩评分表15 一、设计电路总体的思路 根据设计要求，可画出此电路的框架图 根据该任务

5、要求，我们设计的基本原理是：先红灯，后绿灯，再 黄灯，分别按 0.5S 的速度跑动一次， 然后，全部红灯亮 5S， 再黄灯， 后绿灯， 各一次。 以此循环。 根据此要求电路总体上可以分为三部分： 一部分电路为控制 0.5s 的跑动。 一部分电路为控制 5s 的跑动。 一部 分电路为实现这两种跑动的循环。 因此可以选用两个 555 多谐振荡器 （一个周期为 0.5 秒，一个为 5 秒）用来控制跑动的速度，再选两个 4017 芯片，因为 4017 芯片在正常工作下，连续送入时钟脉冲时，其 十个输出端会依次输出高电平。这样可以用一个 4017 芯片点亮 0.5s 的跑动，用一个 4017 芯片来点亮 5s 的跑动。选用一个 JK 触发器和 模拟开关 4066 芯片来实现循环功能，即用 JK 触发器来控制 4066 芯 片的开通和关闭。 红、绿、黄三色灯 3 个一 组按照 0.5s 跑动一次 按照此排列依次 循环往复 红、绿、黄三色灯 9 个一组 各按照 5s 的时间依次跑动 二、总原理图及工作过程 1总原理图总原理