双机通信课程设计

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1、 课课 程程 设设 计计 报报 告告 书书 所属课程名称所属课程名称 单片机原理与接口技术单片机原理与接口技术 题题 目目 双机串行通信 分分 院院 机电学院 专专 业、班业、班 级级 学学 号号 学学 生生 姓姓 名名 指指 导导 教教 师师 2012 年年 7 月月 13 日日 成绩：成绩： 目目 录录 1 课程设计任务书课程设计任务书1 2 总体设计总体设计2 3 硬件系统设计硬件系统设计3 4 程序设计程序设计6 5 程序调试及结果分析程序调试及结果分析11 6 总结总结13 7 参考文献参考文献14 辽东学院课程设计报告书 单片机原理与接口技术 1 辽东学院辽东学院 一一 课课 程程

2、 设设 计计 任任 务务 书书 课程设计题目：课程设计题目： 双机串行通信 课程设课程设计时间：计时间：自 2012 年 7 月 2 日起至 2012 年 7 月 13 日。 课程设计要求：课程设计要求： 1.通过本次课题设计，应用单片机原理及其接口技术等所学相关知识及 查阅资料，完成简易双机串行通信设计，以达到理论与实践更好的结合、进一步 提高综合运用所学知识和设计的能力的目的。 2.两片单片机之间进行串行通信，发送端将 0f 循环发送到接收端，并在接 收端显示。接收完成后，led 灯亮。 课程设计评阅意见课程设计评阅意见 项目项目 课程设计课程设计 态度评价态度评价 10% 出勤情出勤情

3、况评价况评价 10% 任务难度任务难度 、量评价、量评价 10% 创新性评价创新性评价 10% 综合设计综合设计 能力评价能力评价 20% 报告书写报告书写 规范评价规范评价 20% 答辩答辩 20% 成绩成绩 综合评定等级综合评定等级 评阅教师：评阅教师： 2012 年年 月月 日日 2 二二 总体设计总体设计 2 2. .1 1 设计目的设计目的 通过本次课题设计，应用单片机原理及其接口技术等所学相关知识及查 阅资料，完成简易双机串行通信设计，以达到理论与实践更好的结合、进一步提 高综合运用所学知识和设计的能力的目的。 通过本次设计的训练，可以使我在基本思路和基本方法上对基于 MCS-51

4、 单 片机的嵌入式系统设计有一个比较感性的认识，并具备一定程度的设计能力。 2.2 2.2 设计任务设计任务 两片单片机之间进行串行通信，发送端将 0f 循环发送到接收端，完成后在 接收端的 led 灯亮。 2.3 2.3 设计方法设计方法 本次设计，对于两片 89C51，采用 RS232 进行双机通信。发送方的数据由串 行口 TXD 段输出。接受方接收后，灯亮。为提高抗干扰能力，还可以在输入输出 端加光耦合进行光电隔离。 软件部分，通过通信协议进行发送接收，主机先送 AAH 给从机，当从机接收 到 AAH 后，向主机回答 BBH。主机收到 BBH 后就把数码表 TAB16中的 10 个数据

5、送给从机，并发送检验和。从机收到 16 个数据并计算接收到数据的检验和，与 主机发送来的检验和进行比较，若检验和相同则发送 00H 给主机；否则发送 FFH 给主机，重新接受。从机收到 16 个正确数据后送到一个数码管显示。 3 三三 硬件系统设计硬件系统设计 3.1 基本功能：基本功能： 利用 89c51 完成两片单片机之间进行串行通信。 3.2 可选器件：可选器件： 51 系列单片机、电容、LED 灯 本设计是硬件电路和软件编程相结合的设计方案， 选择合适的编程语言是一 个重要的环节。在单片机的应用系统程序设计时，常用的是汇编语言和 C 语言。 C 语言虽然执行效率没有汇编语言高，但语言简洁，使用方便，灵活，运算丰富， 表达化类型多样化，数据结构类型丰富，具有结构化的控制语句。本着学习和创 新的精神，我们采用汇编语言编写了程序。 3.1 51 单片机串行通信功能单片机串行通信功能 图图 1.AT89C511.AT89C51 计算机与外界的信息交换称为通信，常用的通信方式有两种：并行