数字日历倒计时牌电路课程设计

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1、1 1 课程设计报告 专业班级 课 程 数字电子技术 题 目 数字日历倒计时牌电路的设计 学 号 学生姓名 指导教师 2012 年 9 月 2 2 1 课程设计任务书 题目 数字日历倒计时牌电路的设计 任务与要求 1、设计任务： （1） 实际以基准脉冲信号产生电路； （2） 能进行日、时、分、秒的倒计时以及独立的时间显示电路。 2、设计要求： （1） 要求设计思路清晰，给出总体设计框图和总电路图； （2） 给出各单元电路设计及其原理； （3） 结合软件进行电路仿真； （4） 组装实际电路并调试通过； （5） 按照要求撰写课程设计报告。 开始日期 2012.8.27 完成日期 2012.9.9

2、2012 年 8 月 27 日 3 3 目录目录 设计目的设计目的 4 设计设计任务任务和要求和要求 4 总体设计方案总体设计方案 5 功能功能模块设计与分析模块设计与分析 5 电路的安装与调试电路的安装与调试11 实验仪器及元器件清单实验仪器及元器件清单 12 心得体会心得体会 12 附录附录一一 系统系统电路图电路图14 4 4 一、一、 设计目的设计目的 1、巩固和加深对数字电子电路基本知识的理解，学会认识和使用一些简单的电子 元器件，如 74 系列芯片，555 定时器，二极管，电阻，常用芯片，蜂鸣器，数 码管，进一步熟悉对电路仿真软件 Multism 7 的使用，提高综合运用本课程所

3、学知识的能力，为以后学其他课程打下一定基础。 2、通过自己思考、上网查资料，询问指导老师，和小组讨论完成电路的设计以及 电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件、电路组装、调试和 检测等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法，对课程设 计有一定的理解。 3、通过本次课程设计学会简单电路的实验调试和性能指标的测试方法，提高学生 动手能力和独立思考能力和进行数字电子电路实验的基本技能。 二、二、设计要求和设计要求和任务任务 1、设计要求： （1） 要求设计思路清晰，给出总体设计框图和总电路图； （2） 给出各单元电路设计及其原理； （3） 结合软件进行电路仿真； （4） 组装实

4、际电路并调试通过； （5） 按照要求撰写课程设计报告。 2、设计任务： （3） 实际以基准脉冲信号产生电路； （4） 能进行日、时、分、秒的倒计时以及独立的时间显示电路。 三、三、总体设计方案总体设计方案 5 5 1234 A B C D 4321 D C B A Title NumberRevisionSize A4 Date:11-Jul-2004Sheet of File:D:电子教案DZJA01.SCHDrawn By: UccDoCRBOCOLD D2D3 74LS192 GNDD1Q1Q0Q2Q3CPDCPU 12345678 161514131211109 最开始我们小组共设计了

5、两套方案， 第一套是以 74LS192 为主要计数芯片的 100 倒计 时电路和 24 小时计时时钟电路，以 74LS47 驱动共阴极数码管来完成显示，以数字实验箱 来提供秒脉冲和 5V 电源及接地。后来又设计了以 74LS90 为计数芯片的时钟电路，但经 过讨论和仔细分析后，统一选择了 74LS192 为计数芯片。 本方案共分为六个模块，译码电路，数码显示电路，倒计时电路，时钟电路，控制电 路。其中最主要的是倒计时模块和时钟模块以及控制电路模块。 图图 1 系统系统原理框图原理框图 四、四、功能功能模块设计与分析模块设计与分析 1、8421BCD 码递减计数器 计数器选用中规模继承 74LS192 进行设计较为简便，74LS192 是十进制可编 码 同 步 加 / 减 计 数功 能 。 下 图是 74LS192 外引线排列图与功能表： 译码 显示 秒脉冲发生器 控制电路 时钟 倒计时 6 6 工作原理：当时钟脉冲加入到 D CP端，且 U CP=1，则计数器在预置数的基础上完成减 计数功能，当减计数到 0 时，BO端发出借位下跳变脉冲。由 74LS192 组成的 100 天倒计 时递减计数器如下图，其秒和分的十位预置数为 N=（0101）8