固废课程设计---生活垃圾综合分选处理系统设计
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1、 1 目录目录 1.绪论 2 1.1 垃圾的来源 2 1.2 垃圾的危害 2 2 课程设计题目 . 2 3 课程设计目的 . 2 4 设计原始资料 . 2 5 设计计算 . 3 5.1 垃圾分选工艺流程. 3 5.2 分选工艺物料恒算. 3 5.3 垃圾储料仓 5 5.4 吊车、抓斗的选择. 5 5.5 滚筒破碎机选择 6 5.6 垃圾滚筒筛 7 5.7 风选设备 8 5.8 输送带 9 6 总结 . 12 参考文献 . 13 7 附图 . 13 2 1.绪论绪论 1.1 垃圾的来源垃圾的来源 垃圾,学术上叫做固体废弃物,按来源大致可分为生活垃圾、一般工业固体 废物和危险废物三种。此外,还有农
2、业固体废物、建筑废料及弃土。生活垃圾是 指在人们日常生活中产生的废物,包括食物残渣、纸屑、灰土、包装物、废品等。 一般工业固体废物包括粉煤灰、冶炼废渣、炉渣、尾矿、工业水处理污泥、煤矸 石及工业粉尘。危险废物是指易燃、易爆、腐蚀性、传染性、放射性等有毒有害 废物,除固态废物外,半固态、液态危险废物在环境管理中通常也划入危险废物 一类进行管理。从根本上讲,固体废物的增多是人们的生活水平和工业化发展特 定阶段的产物,就像想在国家的经济水平高了,但是环境差了一个道理,是历史 的一个发展阶段,随着人们的认识的提高,会不断改善的。 1.2 垃圾的危害垃圾的危害 固体废物如不加妥善收集、利用和处理处置,将
3、会污染大气、水体和土壤, 危害人体健康。垃圾的气味是最直观的气体污染,但是更为严重的是垃圾燃烧形 成的二恶英等致癌性毒物。垃圾的填埋会污染土壤以及体下水。目前中小城市里 的一个普遍现象是城市河流变成了垃圾堆,不堪入目!垃圾的危害直接的是人们 生活环境的降低, 间接的是健康, 比之水污染和空气污染带来的危害虽然轻的多, 但也不容忽视。 2 课程设计题目课程设计题目 生活垃圾综合分选处理系统设计(200 吨/天) 3 课程设计目的课程设计目的 (1)通过设计进一步消化和巩固本门课程所学内容,并使所学知识系统化,培养 运用所学理论知识进行城市生活垃圾综合分选处理系统设计的初步能力; (2)了解工程设
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