图书管理系统课程设计
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1、 图书管理系统图书管理系统 课程设计课程设计 1.设计背景设计背景 随着现代科学技术的进步,人类社会正逐渐走向信息化,图书馆拥有丰富的文献 信息资源,是社会系统的重要组成部分,在信息社会中作用愈来愈重要,我国图书馆 计算机等信息技术的应用起步于 20 世纪 70 年代末期, 随着改革开放的步伐得迅速发 展,特别是 90 年代以后,我国图书馆信息网络建设取得了较大发展图书馆信息化建 设迈向了一个新台阶。 图书馆的信息化从最初的对图书馆业务管理实行信息化发展到对图书馆各个业 务流程进行系统和网络话化管理, 并建立大规模以个体文献目录联机查询为主的资源 共享系统。进入 21 世纪,充分利用计算机网络
2、和信息技术,逐步实现不同载体的实 体文献的信息化管理和多方位的联机查询。图书馆的计算机信息化管理,就是将传统 图书馆业务的手工操作转变成由计算机管理,既图书馆的图书期刊、音像资料等各种 载体文献的采编、典藏、流通、检索及常规业务管理等工作,利用计算机技术,进行 高效、准确的信息化管理。其根本目的是实现区域内及地区、国家、国家间的资源共 享。要达到资源共享的目的,必须制定一定的标准,只有各个系统都遵循这些标准, 不同的系统间才可以实现联机查询、资源共享的效果。 2.系统目标系统目标 我们一般设计系统都要完成以下的几个要求,以便于用户进行操作,这样才能 使系统易学易用。其中应该合理的设计数据库,设
3、计出友好的界面,实现基本功能 和一些特殊功能的操作。 3.可行性分析可行性分析 3.1.技术可行性 随着国内软件开发的日益发展壮大, 各种中小企事业单位已具备独立开发各种类 型的软件的能力,能够满足不同行业的特别的需求。现在,市场上可以选购的应用开 发产品很多,流行的也有数十种。目前在我国市场上最为流行、使用最多、最为先进 的可用作企业级开发工具的产品有: 由 Xerox(施乐)首先发明 GUI Microsoft 公司的 Visual C Powersoft 公司的 PowerBulider Java 等等,这些大大提高了数据库应用软件开发的效率。 3.2.经济可行性 对于整个系统而言, 在
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