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文字编辑器 1 数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 目目 录录 1 1 设计目的设计目的 2 2 问题描述问题描述 3 3 设计设计要求要求 4 4 设计设计构思构思 5 5 算法说明算法说明 6 6 测试结果测试结果 7 7 总结反思总结反思
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数据库课程设计数据库课程设计 客房管理系统 （院） 系: 信电学院 班 级: 计算 111 姓 名: 学 号: 指导教师: 时 间: 2013-03-182013-03-31 I 课程设计任务书课程
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课程设计(论文) 题 目 名 称 表达式求值问题 课 程 名 称 数据结构课程设计 学 生 姓 名 XXX 学 号 xxxxxxxxx 系 、专 业 信息工程系、信息工程类 指 导 教 师
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1 数据库课程设计报告 课程名称：数据库课程设计 设计题目：KTV 点歌系统 姓名： 班级： 学号： 完成日期：2014 年 1 月 1 日 指导老师： 2 目录 1、系统简介 . 1 2、开发平台和工
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数据结构 课程设计报告 设计题目： 图的邻接矩阵存储结构 院 系 计算机学院 年 级 x 级 学 生 xxxx 学 号 xxxxxxxxxx 指导教师 xxxxxxxxx 起止时间 10-6/10-10 2013 年 10 月 10 日 无向图的
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数据库课程设计-说明书 1 楷 一、一、 系统分析系统分析 系统开发总的设计目标是实现图书管理的系统化、规范化和自动化，实现对 图书资料的集中统一的管理。本系统主要实现对图书馆信息的管理，主要功能为 管理有关读者，书籍，借阅和管理者的信息等。本系统结构分为学生信息管理模 块，图书信息管理模块，借阅
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数据结构数据结构课程设计课程设计 题题 目目 一元多项式的实现一元多项式的实现 学 号 学生姓名 院 系 计算机 专 业 指导教师 二一二二一二 年年 1212 月月 1717 日日 一、 需求需求分析分
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数据结构与算法 课程课程设计报告设计报告 （2012 2013 学年 第 1 学期） 专 业： 网络工程网络工程 班 级： 11 网络工程网络工程 姓名学号： 指导教师：
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1 / 10 数据结构数据结构 课程设计报告课程设计报告 设计题目：二叉树的基本操作 专业：计算机科技 院系：计算机学院 姓名： xx xx 学号： xxxxxxxx 时间：2013 年 9 月 22 日 2 / 10 目录 一、 设计要求-
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数据库数据库系统系统课程设计课程设计 课题课题 教务管理数据库系统教务管理数据库系统 学院学院 工程技术学院工程技术学院 班级班级 姓名姓名 学号学号 教务管理数据库系统说明书教务管理数据库系统说明书 一、需求分析 二、概念结构的设计 三、逻
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1 数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 几种排序算法的演示几种排序算法的演示 班级：班级： 姓名：姓名： 学号：学号： 完成日期：完成日期： 一一 需求分析需求分析 1.运行环境 Microsoft Visual Studio 2008 2.程序所实现的功能 对直接插入排序、折
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数据结构课程设计报告 1 数据结构课程设计报告 题 目： 前序+中序构造二叉树的算法演 示 学生姓名： 学 号： 专 业：计算机科学与技术 班 级： 指导教师： 2013 年年 12 月月 30 日日 数据结构课程设计报告 2 目录目录 目录 2 任务书 3 【摘要】.
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1 数据结构数据结构 课程设计报告课程设计报告 姓姓 名：名： 学学 号：号： 班班 级：级： 设计时间：设计时间： 审阅教师：审阅教师： 2 一
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数 据 结 构 课 程 设 计 设计题目： 无向图的操作 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 完成时间： 课题名称 无向图的操作 院 系 年级专业 学 号 姓 名 成 绩 课题设计 目的与 设计意义 1
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计算机科学与技术系 课程设计报告 2012 2013 学年第 二 学期 课程课程 数据结构与算法 课 程 设 计 名 称课 程 设 计 名 称 迷宫问题（队列） 学生姓名学生姓名 学号学号 专业班级专业班级 计算机科学与技术 11 级（3）班 指导教师指导教师 2013 年 3 月 题
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数据结构课程设数据结构课程设计报告计报告 1 数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 ( 20122013 年度第一学期年度第一学期) 课程名称：课程名称： 数据结构课程设计数据结构课程设计 题题 目目 一一： 2.2 学生通讯录管理系统学生通讯录管理系统 题题 目目 二二：
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数 据 结 构 课 程 设 计 设计题目：基于三元组表的存储结构实现稀疏矩阵的应用 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 完成时间： 1 课题名称 基于三元组表的存储结构实现稀疏矩阵
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数据结构课程设计 设计说明书 矩阵的加、减、乘法运算的实现 学 生 姓 名 学 号 班 级 成 绩 指 导 教 师 2014 年 1 月 5 日 课程设计任务书 20132014 学年第学
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课课 程程 设设 计计 课程名称 数据结构课程设计 题目名称 二叉排序树的实现 学 院 应用数学学院 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 2013 年 12 月 26 日 1.1.设计任务设计任务 1）实现二叉排序树，
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数据结构课程设计数据结构课程设计 题目一：表达式类型的实现题目一：表达式类型的实现 题目二：图的遍历题目二：图的遍历 表达式类型的实现表达式类型的实现 一、需求分析一、需求分析 1.1.【问题的描述】【问题的描述】 一个表达式和一棵二叉树之间，存在着自然的对应关系。写一个程序，实现基于 二叉树
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数据结构数据结构 课程设计报告课程设计报告 设计题目：走迷宫游戏 专 业：计算机科技 院 系：计算机学院 姓 名： xxxxxxxx 学 号： xxxxxxxxx 时间：2013 年 10 月 10 日 数据结构课程设计 走迷宫游戏 1 / 18 目目 录录 一、一、课程设计的目
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I 目录目录 1 数字电子设计部分 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 1.11.1 六进制同步加法计数器六进制同步加法计数器 1.1.1 课程设计的目的课程设计的目的 1.1.2 设计的总体框图设计的总体框图 1.1.3 设计过程设计过程 1.1.4设计的逻辑电路图设计的逻辑电路图 1.1.
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课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 数据结构 课题名称课题名称 集合的并、交和差运算 专专 业业 通信工程 班班 级级 通信 1101 学学 号号 姓姓 名名
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实 训 报 告实 训 报 告 实训题目：学生成绩系统实训题目：学生成绩系统 学学 院：院：计算机科学与信息学院计算机科学与信息学院 专专 业：业： 软件工程软件工程 班班 级：级： 学学 号：号：
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数数 据据 结结 构构 课程设计报告课程设计报告 题 目： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师：
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课程设计报告书课程设计报告书 课程名称： 数电技术课程设计 题 目： 数字钟的设计 系 （院） ： 电子工程学院 学 期： 专业班级： 姓 名： 学 号： 评语：评语： 成绩：成绩： 签名： 日期： 第 2
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汉诺塔游戏 课程设计说明书 学生姓名： 学 号： 院 系： 信息工程学院 专 业： 信息管理与信息系统 班 级： 信息 12 本 1 指导教师： 答辩时间： 年 月 日 数据结构课程设计
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数数 据据 结结 构构 课课 程程 设设 计计 设计题目 学生管理系统 设计时间 2012.12.31 至 2012.1.6 学生姓名 学生学号 所在班级 指导教师 成成 绩绩 学生管
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算算 法法 与与 数数 据据 结结 构构 课课 程程 设设 计计 报报 告告 题题 目目: AVLree 的实现及分析的实现及分析 班班 级级: 学学 号号: 姓姓 名名: 成成 绩绩: 2013 年年 12 月月 31 日日 一、一、AVLreeAVLree 的实现及分析的
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数据结构课程设计报告 1 数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 院系：计算机学院院系：计算机学院 班级：软件班级：软件 121121 班班 姓名：姓名： 学号：学号： 题目：最小生成树题目：最小生成树 指导老师：指导老师： 数据结构课程设计报告 2 一、引言一、引言.3 二、
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数字电子技术基础课程设计报告数字电子技术基础课程设计报告 题目：数字钟题目：数字钟 姓 名： 学 号： 专业班级： 应用物理学 指导老师： 所在院系： 数 理 学 院 2014 年 01 月 02 日 成绩评定·
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1 数据结构数据结构 -课程设计报告课程设计报告 题目：题目： 多项式计算器多项式计算器 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 指导教师：指导教师： 2 目录目录 一、 课程设计目的.3 二、 设
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一、一、 需求分析需求分析 1. 图书管理系统中图书管理模块包括图书类型定义：书号、现存量、总存量，出版时 间为整型，定价为浮点型，书名、著者名为字符型，借阅指针、预约指针为读者类型；读者 类型定义： 证号为整型、 姓名为字符型， 另外借阅类型和预约类型组合成其中的共用体类型。 B树（2-3
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数据结构 课 程 设 计 报 告 书 题 目： 飞机订票系统 系 别： 计算机科学与应用系 学 号： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： 第十五周 飞机订票系统飞机订票系统
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计算机科学与技术系 课程设计报告 2013 2014 学年第(二) 学期 课程课程 数据结构与算法数据结构与算法 课 程 设 计 名 称课 程 设 计 名 称 马拦过河卒马拦过河卒问题问题 学生姓名学生姓名 学号学号 专业班级专业班级 指导教师指导教师 2013
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本科生课程设计论文 题 目：图的遍历 2013 年年 07 月月 05 日日 1 课程设计任务课程设计任务书书 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 图的遍历 指导教师 时间 2013.6.242013.7.5 一、教学要求 1. 掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能
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课课 程程 设设 计计 成成 果果 报报 告告 题 目： 1.用数组实现两个矩阵的相乘运算用数组实现两个矩阵的相乘运算 2. 成绩分析问题成绩分析问题 课 程： 数据结构数据结构 A 课程设计课程设计 院 （部） ： 管理工程学院管理工程学院 专 业：
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课课课课 程程程程 设设设设 计计计计 报报报报 告告告告 课设课题课设课题： 数数 据据 结结 构构 N N 皇后（八皇后）皇后（八皇后） 学学 院院： 电电 子子 信信 息息 学学 院院 1 1 专专 业业：
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目 录 一 设计总体思路 . 2 二 各单元电路及说明. 4 状态控制电路 4 初值预置电路 7 数字显示电路 10 三 总电路图 11 四 安装与调试 . 12 五 设计体会 13 六 附录（器件清单）. 14 七 参考文献 15 2 交通灯逻辑控制电路设计 一一 设计总体思
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数 据 结 构 课 程 设 计 设计题目：二叉树的遍历及其相关结点的计算 课题名称 二叉树的遍历及相关结点数的计算 院 系 年级专业 学 号 姓 名 成 绩 课题设计 目的与 设计意义 1、课题设计目的： （1） ：掌握数据结构分析设计思想及其存储表示 方法和技术。 （2） ：掌握基于特定
