1毕业论文开题报告书学生姓名:xxx专业:广播电视新闻学班级:XX班论文题目:VR在新闻报道中的应用与发展指导教师:XXX填表日期:2016年7月10日2一、论文一、论文(作品)(作品)选题的目的和意义选题的目的和意义(一)选题的目的(一)选题的目的外文出处:TheAmericanjournalof
新闻报道Tag内容描述:
1、 VR新闻作为一种新颖的新闻报道形式, 在新闻报道领域是有夺目的光芒的。
国内外的一 些新闻媒体都已经看到了这一技术能给新闻报道带来的变革式影响。
先后都与相关的技术公 司合作, 推出了以VR技术为载体的新闻报道。
VR新闻已经成为新闻报道中一道亮丽的风景而 且也必将在未来的新闻报道中扮演越来越多、越来越重要的角色。
本文的研究,旨在理清VR 新闻发展的脉络,对其前景进行展望。
(二二)选题的)选题的意义意义 本选题针对近几年兴起的 VR 新闻报道这一新兴的现象进行研究。
分析其发展中存在的问 题,并对未来发展进行了展望。
有一定的学术研究价值,也有一定的现实指导意义 3 二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势 (一)国内研究现状和发展趋势(一)国内研究现状和发展趋势 国内有很多学者写了很多篇论文关于具体的某则 VR 新闻, 比较喜欢分析的是外国的 VR 新闻。
这是因为外国的 VR 新闻起步比中国早,对于中国的媒体有借鉴意义。
常常以一个个 案,带出 VR 新闻的发展脉络。
比如俞哲旻发表在期刊新闻界上的论文丰收的变化_ 新闻报道中虚拟现实的新运用 ,该文通过介绍丰收的变化。
2、如果所有的记者都毫无个人偏见的独立的遵守客观性原则,则可以顺利完成工作并避免受到诽谤。
虽然会受到好莱坞新闻工作给别人所留下的刻板印象的影响,他们解释说主要是犯了诽谤 的判决的危险。
记者们认为大多数人都了解结束报道时机的重要性。
在谈到自己被控告诽谤的经历时,记者肯定其行为是客观的,但也犯了无可避免的错误。
简单来说,他们的评论应以事实作为胖短的依据和基础,但是有些事实,只要看起来像是真的,就会被立即接受。
比如下面所举出的一个鲁莽的例子: Alberto Ramirez 和他名义上的妻子 Elisa在昨天下午举行了一个仪式纪念一个叫 Longina 的女人 .” 记者在诽谤和荒谬确定的“客观性”与“事实”之间,他们自己或其他记者观察或可核实。
验证假设使用或能够使像使用适当的程序,例如通 过电话呼叫民事登记处的办公室,以验证是否 Alberto 的确是 Longina 的丈夫。
如果验证是必要的,但它不能获得本身,记者可以采取其他的策略。
三 此外,以验证“事实”,以下四个战略步骤,让记者来宣扬他们的客观性。
1.介绍冲突。
3、 外文出处: The American journal of sociology, Vol. 77,No. 4(Jan., 1972), pp. 660-679 附 件: 1.外文资料翻译译文; 2.外文原文。
指导教师评语: 签名: 年 月 日 附件 1:外文资料翻译译文 客观性作为战略:新闻报道客观性概念的考察 (节选) 二 记者面对这些压力时,便会强调其新闻的客观性,他们认为其报道战略紧跟客观性原则可以减少危险性。
他们假设,如果所有的记者都毫无个人偏见的独立的遵守客观性原则,则可以顺利完成 工作并避免受到诽谤。
虽然会受到好莱坞新闻工作给别人所留下的刻板印象的影响,他们解释说主要是犯了诽谤的判决的危险。
记者们认为大多数人都了解结束报道时机的重要性。
在谈到自己被控告诽谤的经历时,。
4、 外文出处: The American journal of sociology, Vol. 77,No. 4(Jan., 1972), pp. 660-679 附 件: 1.外文资料翻译译文; 2.外文原文。
指导教师评语: 签名: 年 月 日 附件 1:外文资料翻译译文 客观性作为战略:新闻报道客观性概念的考察 (节选) 二 记者面对这些压力时,便会强调其新闻的客观性,他们认为其报道战略紧跟客观性原则可以减少危险性。
他们假设,如果所有的记者都毫无个人偏见的独立的遵守客观性原则,则可以顺利完 成工作并避免受到诽谤。
虽然会受到好莱坞新闻工作给别人所留下的刻板印象的影响,他们解释说主要是犯了诽谤的判决的危险。
记者们认为大多数人都了解结束报道时机的重要性。
在谈到自己被控告诽谤的经历时,。
5、 语 班 级 学号 6090212 学 生 姓名 刘晓素 指 导 教师 刘 兰 2013 年 6 月 10 日 东北大学秦皇岛分校毕业设计(论文) 第 I 页 毕业论文题目:简析中西方新闻报道的不同角度 毕业论文内容: 本文对比了中西方新 闻角度在立意角度、选材角度和表现角度方面的差异,并简要分析了存在差异的原因。
毕业论文起止时间: 2012 年 7 月 16 日 2013 年 6 月 10 日 指导教师: 刘兰 职称: 副教授 评阅人: 张阳 职称: 讲 师 。