全桥DCDC变换电路设计

1、单片机 8098 芯片 控制 的三相桥式全控整流电路的主电路和触发电路的原理及控制电路，软件部分由 8098 高级语言编程。
具体运行由工频三相电压经 变压器后 在芯片控制下在不同的时刻发出不同的脉冲信号去 控制相应的 SCR 可控硅整流为直流电给负载供电。
此种控制方式其 主要优点是输出波形稳定和可靠性高 抗干扰强的特点。
触发电路结构简单，控制灵活， 温度 影响小，控制精度可通过软件补偿，移相范围可任意调节等特点，目前已获得业界的广泛认可。
并将在很多的工业控制中得到很好的运用。
关键词： 晶闸管 单片机 触发角 同步信号 设计 说明书（毕业 论文 ） ABSTRACT The application of electronic technology has deep into the industrial and agricultural economic development, transportation, space technology, the modernization of nat。

2、 4实测结果 三、设计计划三、设计计划 电力电子技术课程设计共 1 周。
第 1 天：选题，查资料； 第 25 天：电路原理设计； 第 67 天：编写整理设计说明书。
四、设计要求四、设计要求 1. 画出整体电路图。
2.所设计的电路达到设计任务要求。
3. 分析结果，写出设计说明 课程设计任务书课程设计任务书 一、设计题目一、设计题目 数字电子钟 二、设计任务二、设计任务 1. 能进行正常的时、分、秒的计时功能，分别由 6 个数码管显示 24h、60min、60s。
2. 分别由三个键控制进行校时、校分、秒清零功能。
3. 扬声器整点报时：当计时到达 5951”、53”、55”、57”鸣叫声频率为 500Hz；到达 5959”时为最后一声整点报时，频率为 1kHz。
三、设计计划三、设计计划 电子技术课程设计共 2 周。
第 1 天：选题，查资料； 第 2 天：方案分析比较，确定设计方案； 第 35 天：电路原理设计； 第 68 天：电路仿真，修改设计； 第 910 天：编写整理设计说明书。
四、设计要求四、设计要求 1. 画出整体电路图。
2. 。

3、2 学年第 一 学期 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 自动化 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 单相桥式全控整流电路设计 （纯电阻负载、反电势电阻负载） 起 迄 日 期： 12 月 25 日 12 月 31 日 课程设计地点： 电气工程系实验中心 指 导 教 师： 系 主 任： 下达任务书日期: 2011 年 12 月 25 日 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 1设计目的： 1 1）培养学生文献检索的能力，特别是如何利用 Internet 检索需要的文献资料。
2 2）培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3 3）培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
4 4）提高学生课程设计报告撰写水平。
2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等） ： 设计内容： 1、设计一个单相全控桥式晶闸管整流电路（纯电阻负载） 设计要求： 1）电源电压：交流100V。

4、灵活运用所学的电力电子技术知识和创造性的思 维方式以及创造能力 要求具体电路方案的选择必须有论证说明，要说明其有哪 些特点。
主电路具体电路元器件的选择应有计算和说明。
课程设计从确定方案到 整个系统的设计，必须在检索、阅读 及分析研究大量的相关文献的基础上，经 过剖析、提炼，设计出所要求的电路（或装置） 。
课程设计中要不断提出问题， 并给出这些问题的解决方法和自己的研究体会。
在整个设计中要注意培养独立分析和独立解决问题的能力 要求学生在教师的指导下，独力完成所设计的系统主电路、控制电路等详 细的设计（包括计算和器件选型） 。
严禁抄袭，严禁两篇设计报告基本相同， 甚至完全一样。
课题设计的主要内容是供电方案的选定， 主电路的设计， 电路元件的选择， 保护电路的选择，主电路的分析说明，主电路元器件的计算和选型，以及控制 电路设计。
报告最后给出所设计的主电路和控制电路标准电路图。
电力电子技术课程设计 2 前前 言言 电力电子学,又称功率电子学(Power Electronics)。
它主要研究各种电力电 子器件，以及由这些电力电子器件所构成的各式各样的电路或装置，以完成对电 能的变换和控。

5、课程设计任务书 11/12 学年第 一 学期 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 自动化 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 单相桥式全控整流电路设计 （纯电阻负载、反电势电阻负载） 起 迄 日 期： 12 月 25 日 12 月 31 日 课程设计地点： 实验中心 指 导 教 师： 系 主 任： 下达任务书日期: 2011 年 12 月 25 日 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 1设计目的： 1 1）培养学生文献检索的能力，特别是如何利用 Internet 检索需要的文献资料。
2 2）培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3 3）培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
4 4）提高学生课程设计报告撰写水平。
2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等） ： 设计内容： 1、设计一个单相全控桥式晶闸管整流电路（纯电阻负载） 设计要求： 1。