管道工程

1、11 学学 号号 指导教师指导教师 2 摘摘 要要 本设计的题目是某镇排水管网规划设计,进行了污水管 网的规划设计。
其中，污水管网采用正交式布置形式。
为了 保护环境，防止自然水体的进一步恶化，推进该地区经济的 持续发展， 因此要求建设排水管渠， 对该地区污水进行收集、 处理，排水口在河流下游。
关键词关键词 污水管网 剖面图 污水管道设计流量 水力计 算 3 目目 录录 1.摘 要 2 2.目录.3 3.正文 4 3.1 概述 4 3.1.1 设计任务 .4 3.1.2 设计依据 .4 3.1.3 城市概况及自然条件 .4 3.1.4 现有给排水工程概况 .5 3.2 方案比选.6 3.2.1 工程规模 .6 3.2.2 系统/体制选择 6 3.2.3 管道定线 .6 3.3 设计计算7 3.3.1 污水处理厂场址选择.7 3.3.2 流量及水力计算 8 3.3.3 设备及构筑物选型 . 21 4. 设计总结 23 5. 参考文献 24 4 3。

2、12 月 26 日至 20 11 年 12 月 30 日 管道工程课程设计报告书 目 录 1.课程设计目的 页码 2.课程实际题目描述和要求 页码 2.1 设计题目描述 页码 2.2 设计要求 页码 3.课程设计报告内容 页码 4. 5. 管道工程课程设计报告书 1. 1. 课程设计目的课程设计目的 管道工程课程设计是环境工程专业学完管道工程后进行的一门实践 性课程，重在巩固所学课程理论和方法，培养学生在教师指导下，能够运用工程 语言完成单项工程设计。
通过这次课程设计， 加深对 管道工程 专业课程内容的进一步理解和掌握， 了解排水流域的划分及排水流量的计算，掌握排水管网的水力计算和管网布置， 了解排水管网设计的基本过程， 了解设计的思路和。

3、 完成日期：2015 年 07 月 08 日 指导教师评语: 成绩（五级记分制）: 指导教师（签字）: 2 施工方案 目录 1总则 1.1编制说明 1.2编制依据 1.3编制原则 1.4本工程采用的技术规范 2工程概况 2.1综合说明 2.2施工场地条件 2.3实施目标 3施工准备 3.1技术准备 3.2物资、劳动力组织准备 3.3施工现场准备 3.4降低成本的措施 4施工技术方案、施工方法 5施工组织机构和施工人员配备 5.1管理机构及质量、安全保证系统 5.2项目部主要施工及管理人员 5.3施工队伍建设 6投入该工程的施工机械设备 6.1 机具设备计划 6.2主要机具设备性能简介 7施工进度计划及保证工期措施 7.1施工进度计划 7.2 工期保证措施 8各项管理和保证措施 8.1工程质量保证措施 8.2安全技术保证措施 8.3环境保护措施 8.4工程文明施工保证措施 9 现场临时用电、水设计方案 10 施工平面布置图 3 1总则 1.1 编制说明： 1.1.1、本施工组织设计按。

4、任 务 书 及 计 划 书 20152016 学年 第 1 学期 环 节 名 称： 管道工程课程设计 学生专业班级： 指 导 教 师： 学 院： 教 研 室： 课程设计（论文）任务书课程设计（论文）任务书 学院 教研室 学 号 学 生 姓 名 专业（班级） 设计题目 化工管道设计 设 计 技 术 参 数 附图中所用全部管道材料为 0Cr18Ni9；设计压力 4.0MPa；设计温度 400；管子直径2731 设 计 要 求 1、对所附设备平面布置见图进行分区，设计并绘制某一区的管道平面 布置图； 2、在附图管廊两侧的设备各选一个设备的接管，设计并绘出该管道空 视图； 3、进行管道绝热设计，计算绝热层厚度，绘出绝热层结构设计图。
工 作 量 说明书总页数不少于 25 页 工 作 计 划 1.4-1.5 查找资料； 1.6-1.8 设计并绘制某一区的管道平面布置图； 1.11-1.13 设计并绘制出管道空试图； 1.14-。

5、以最少的建造费用和管理费 用，保证用户所需的水量和水压，保证水质安全，降低漏损，并达到 规定的可靠性。
给水排水管网工程是给水排水工程中很重要的组成部分,所 需(建设)投资也很大,一般约占给水排水工程总投资的 50%80%。
同 时管网工程系统直接服务于民众,与人们生活和生产活动息息相关,其 中任一部分发生故障,都可能对人们生活、生产及保安消防等产生极 大影响。
因此,合理地进行给水排水管道工程规划、设计、施工和运 行管理,保证其系统安全经济地正常运行,满足生活和生产的需要,无 疑是非常重要的。
室外给水排水工程是城镇建设的一个重要组成部分， 其主要任务 就是为城镇提供足够数量并符合一定水质标准的水；同时，把人们在 生活、生产过程中使用后的污水汇集并输送到适当地点进行净化处 理，达到一定水质标准后，或重复使用，或灌溉农田，或排入水体。
室内给水排水工程的任务是将室外给水系统输配的净水组织供 应到室内各个用水点，将用后的污水排除汇集到室外排水系统中去。
做为工程类专业学生， 实践学习和设计是我们自身获取知识和经 验的最好环节。
学生通过设计，综合运用和深化所学的基本理论。