计算机组成原理课程设计——基本模型机

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1、 课 程 设 计 说 明 书课 程 设 计 说 明 书 题目： 1、 基本模型机设计与实现 2、 扩展 8255 并行口设计 院 系： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2010 年 月 日 I 课程设计（论文）任务书课程设计（论文）任务书 计算机科学与工程学院计算机科学与工程学院 硬件硬件 教研室教研室 学学 号号 * 学生姓名学生姓名 * 专业（班级）专业（班级） 计算机 07 级 3 班 设设 计计 题题 目目 基本模型机（算术运算，包括 IN,OUT,STA,加 ADD,减 SUB,循环左移 RLC 六条指令） 设设 计计 技技 术术 参参 数数 微指令，程序，微程序控制器

2、 设设 计计 要要 求求 设计机器指令和微指令，将机器指令和微指令编写成规定格式的十六进制文件，然 后下载到实验箱上模拟验证。 工工 作作 量量 1、画出流程图,编写微指令代码和程序 2、课程设计说明书 1000 字 工工 作作 计计 划划 第 13 周 学习微程序控制器 第 14 周 画出流程图,设计微指令，将机器指令和微指令编写成规定格式的十六进 制文件 第 15 周 连线,在实验箱上运行 参参 考考 资资 料料 计算机组成原理 第三版（网络版） 白中英主编 计算机组成原理实验指导书 指导教师签字指导教师签字 教研室主任签字教研室主任签字 20092009 年年 9 9 月月 2828 日

3、日 II 课程设计（论文）成绩评定表 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 III 摘要摘要 随着社会科技的发展，计算机被应用到各行各业，人们步入自动化、智能化的生活阶段。本次课 程设计课题是基本模型机的设计与实现，它正体现了这一点。利用 CPU 与简单模型机来实现计算机 组成原理课程及实验中所学到的实验原理和编程思想，硬件设备自拟，编写指令的应用程序，用微 程序控制器实现了一系列的指令功能，最终达到将理论与实践相联系。本次设计完成了各指令的格 式以及编码的设计，实现了各机器指令微代码，形成具有一定功能的完整的应用程序。 部件实验过程中，各部件单元的控制信号是人为模拟产生的，本课程设

4、计将能在微程序控制下自 动产生各部件单元的控制信号，实现特定指令的功能，通过设计流程图，编写机器指令，微指令和 控制信号程序。首先向存储器（RAM）中装入数据和程序，然后检查写入是否正确，启动程序执行。 另外，还需设计三个控制台操作微程序：存储器读操作（READ） ，存储器写操作（WRITE） ，运行程序 (RUN)。以上各微指令设计完毕后，连接线路在 ZY15CompSys12BB 计算机组成原理教学实验箱运行程 序，并将实验结果显示输出。 这一课题的实现不仅使我们对各种微指令有了熟练的掌握，更对以后的学习、工作中有深远的影 响。 关键词：关键词：微指令，机器指令，READ，WRITE, RUN，ZY15CompSys12BB IV 目录目录 摘要摘要IIIIII 1 设计背景 1 1 2 设计目标 1 1 3 概要设计 2 2 31 设计目的 .2 32