C语言贪吃蛇游戏课程设计

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1、 C 语言贪吃蛇游戏 课程设计报告 2011-8-1 贪吃蛇游戏 课程设计报告 目目 录录 【摘要】【摘要】 3 第第 1 1 章章 游戏游戏概述概述 . 4 1.1 实现的目标 4 1.2 实现的方案 4 1.3 实现的环境 4 1.4 具体的开发方法 4 第第 2 2 章章 游戏游戏设计设计 . 5 2.1 功能的设计 5 2.2 数据的设计 5 2.3 界面的设计 7 第第 3 3 章章 游戏游戏实现实现 . 8 参考文献 .13 贪吃蛇游戏 课程设计报告 【摘要】【摘要】 【C 语言 游戏 贪吃蛇】 本次课程设计的任务是设计有关贪吃蛇游戏的程序，通过这次游戏程序的设计，巩固和加 深对

2、C 语言课程的基本知识的理解和掌握，简单掌握了 C 语言编程和程序调试的基本技能，使 我能够利用 C 语言进行基本的软件设计， 能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计 问题，进而掌握书写程序设计说明文档的能力。 刚开始看到题目，可以说是一头雾水，根本无法下手，尤其对于我这样一个新手，更加困 难重重。为此，我上网查阅了很多资料，逐渐理清丝路，程序的关键点在于表示蛇的图形及蛇 的移动，因此我想到可以用一个小矩形块表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块， 再定义两个结构体：食物和蛇。具体实现过程可以说是非常艰难，无数次按照程序运行的错误 提示，对原程序进行修改，在调试过程中有时也会

3、遇到不懂的问题，只能上网查阅一些资料， 一一修改，直到运行成功。 通过这次课程设计，使我对 C 语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践， 要通过不断的上机操作才能更好地学习它，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上 还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对 C 语言的一些标准库函数不太了解，还 有对函数调用的正确使用不够熟悉，对 C 语言中经常出现的错误也不了解，通过实践的学习， 我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习 C 语言，还是其它的语言，以及其它的计 算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地 学好计算机。在课程

4、设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理， 懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上 的不良情绪。 贪吃蛇游戏 课程设计报告 第第 1 1 章章 游戏概述游戏概述 1.1 1.1 实现的目标实现的目标 设计一个贪吃蛇游戏程序。游戏时，一条蛇在密闭的围墙内， 围墙内会随机出 现一个食物通过键盘上的 awsd 键控制蛇向上下左右 4 个方向移动，蛇头接到食 物，则表示食物被蛇吃掉，这时蛇的身体加长一节，同时计 10 分。接着又出现食物 等待被蛇吃掉。 如果蛇在移动过程中， 撞到墙壁或身体交叉 （蛇头撞到自己的身体） ， 则游戏结束。

5、1.2 1.2 实现的方案实现的方案 这个程序的关键点在于表示蛇的图形及蛇的移动。用一个小矩形块表示蛇的一 节身体，身体每长一节，增加一个矩形块。移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向 相反的方向移动，也就是蛇尾不能改作蛇头。如果不按任意键，蛇自行在当前方向 上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着指定的方向移动，一步移动一节身体，所 以当按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，然后蛇身体随着蛇头移动，图形的实 现是从蛇头新位置开始画出蛇，这时，由于没有清屏的原因，原来的蛇的位置和新 蛇的位置差一个单位，所以看起来蛇多一节身体，所以将蛇的最后一节用背景色覆 盖。食物的出现与消失也是画矩形块和覆盖矩形块。为

6、了便于理解，定义了两个结 构体：食物和蛇。 1.3 1.3 实现的环境实现的环境 （1）操作系统：Windows 7 （2）应用软件：Microsoft Visual C+ 6.0 1.4 具体的开发方法具体的开发方法 （1）通过随机函数产生随机数，控制游戏过程食物的出现； （2）定义键盘操作，控制游戏过程蛇的移动方向； （3）画出边界，并判断游戏是否结束； （4）统计游戏过程蛇吃的食物数量，计算并输出游戏成绩。 贪吃蛇游戏 课程设计报告 第第 2 2 章章 游戏设计游戏设计 2.1 2.1 功能的设计功能的设计 开始 初始化界面和蛇身 放置食物 蛇开始运动 蛇吃到食物? 蛇变长 蛇死亡? 继续? 退出界面 N N Y N Y 游戏