八位抢答器课程设计
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1、 电电 子子 技技 术术 课程设计课程设计 2011 年 12 月 摘摘 要要 随着社会的不断进步,电子技术也飞速的向前发展。特别是 大规模集成电路的发展,把我们带进了电子化时代。作为大学生 的我们,更需要加强实践能力的培养。课程设计在一定程度上反 映了我们对理论知识的理解程度,是理论与实践的桥梁。它不仅 能锻炼我们的动手能力,而且能够培养我们对问题的思考能力以 及对知识的进一步了解。 这次综合课程设计中,我们制作了八 位抢答器。能够实现抢答器功能的方式有多种,本节介绍一种利 用 51 单片机作为核心部件进行逻辑控制及信号产生的八路抢答 器。近年来,随着单片机档次的不断提高,功能的不断完善,其
2、 应用日趋成熟,应用领域也日趋扩大。本次课程设计我们做的是 八路抢答器,我们采用 HCF4511 单片机实现抢答功能,性能更稳 定,更易操作调试。 八位智力竞赛抢答器是一个可供八个参赛组进行智力竞赛 的电气装置, 该装置由主体电路与扩展电路组成。 优先编码电路、 锁存器、译码电路将参赛组的输入信号在显示器上输出;用控制 电路的主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路、通 过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实 现计时功能, 构成扩展电路。 本文详细介绍了抢答器的设计方案、 功能、及在设计过程中所做的改进。 设计要求设计要求 1 要求: (1) 抢答器能够同时供八名选手或八
3、个代表队参加比赛,分别用八 个按钮 S1S8 表示。 (2)该电路中需设置一个系统清除和抢答控制开关 S9,该开关由主 持人控制。当主持人宣布比赛开始时,按下按钮,同时系统做出 相应的反应,提示选手计时开始,开始抢答。 (3)抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编 号,并且优先抢答选手的编号一直保持到系统清零为止。 (4)参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工 作,显示器上显示选手的编号和抢答的时间, 并保持到主持人将 系统清零为止。如果定时时间已到,在此过程中尚无人抢答,则 表示该次抢答无效,系统清 0 并禁止抢答,最后定时显示器上显 示 0,并保持不变。 2
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