x-y数控工作台课程设计
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1、 指导教师评定成绩:指导教师评定成绩: 审定成绩:审定成绩: 自自 动动 化化 学学 院院 光机电一体化课程设计报告光机电一体化课程设计报告 (总体方案设计) 单位(二级学院) :单位(二级学院) : 自 动 化 学 院 学学 生生 姓姓 名:名: 专专 业:业: 机械设计及其自动 班班 级:级: 学学 号:号: 指指 导导 教教 师:师: 设计时间:设计时间: 2013 年年 5 月月 - 1 - 目目 录录 1.1. 介介 绍绍 2 1.1 设计的主要内容和任务 3 1.2 X-Y 工作台的发展趋势及产业化的现状 . 4 1.3 数控 X-Y 工作台设计的意义和目的 4 2.2. 总体方案
2、确定总体方案确定 . 5 2.1 机械传动部件的选择 5 2.1.1 导轨副的选型 5 2.1.2 丝杠螺母副的选型 6 2.1.3 减速装置的选用 6 2.1.4 伺服电动机的选用 6 2.1.5 传感器检测装置的选用 8 2.1.6 检测装置的选型 8 2.2 控制系统的设计 9 2.2.1 系统的运动方式与伺服系统 . 10 2.2.2 计算机系统 . 10 2.2.3 XY 工作台的传动方式 10 3.3. 主流程图主流程图 11 3.1 绘制中断方案图. 11 3.2 绘制总体方案图. 11 3.3 CPU 接口设计 12 4. 4. 结束语结束语 14 2 1. 介介 绍绍 摘摘
3、要:要:X-Y 数控工作台机电系统设计是一个开环控制系统,其结构简单。 实现方便而且能够保证一定的精度。 降低成本, 是微机控制技术的最简单的应用。 它充分的利用了危机的软件硬件功能以实现对机床的控制;使机床的加工范围扩 大,精度和可靠性进一步得到提高。X-Y 数控工作台机电系统设计是利用 8031 单片机,及 2764, 6264 存储器及 8155 芯片等硬件组成,在控制系统的硬件上编 写一定的程序以实现一定的加工功能。 其基本思想是通过圆弧或者直线插补程序以实现对零件进行几何加工, 每进 行一段加工都要产生一定的脉冲以驱动电机正反转,同时通 8155 将相应的加工 进刀信息送至刀架库中以
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- 数控 工作台 课程设计
