VHDL课程设计报告--多功能电子计时器
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1、 VHDL 综合设计 实验报告 多功能电子计时器多功能电子计时器 学学 院院 电子与信息学院电子与信息学院 专专 业业 电子信息科学类电子信息科学类 评价等级评价等级 姓姓 名名 班班 级级 提交日期提交日期 2013 2013 年年 2 2 月月 27 27 日日 数字系统课程设计数字系统课程设计 一、学时与学分 课内学时:2 周 学分:2.0 二、教学目的与要求 本课程设计是一实践性课程,要求学生用自顶向下的模块设计方法和 VHDL 语言完成一个小型数字系统的设计,并可用可编程逻辑器件实现。 三、教学安排 1. 方案审核 要求 23 个学生自拟一个数字系统设计课题,其难度不得低于一个具有
2、校时、整点报时和闹时功能的数字钟。不允许抄袭他人的课题与方案。设 计方案应包括:设计要求、详细框图、控制器流程图。学生在规定时间内 将设计方案与指导教师讨论,通过后方可进入下一阶段学习(方案讨论时 间为 15 周 3 的课堂内) 。 2. 设计与实现 在微机和进阶实验板平台上完成, 通过逻辑模拟和实验板平台功能验证。 (因实验室板子有限,请同学们尽量利用课余时间到实验室调试) 3. 验收 在进阶实验板上下载,由教师验收平分。 4. 完成一份设计报告 四、评分标准 1. 比例: 作品 80% 报告 20% 2. 从创新、思想、难度、设计成果的可靠性、合理性等方面综合评价。 设计要求设计要求 1.
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